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살짝 들었다. 백제 3충신으로 꼽히는 계백의 묘로 큰 업적을 기리기 위해 왕의 무덤과 같이 일반 무덤의 몇 배나 달하는 크기였다. 묘만 보고도 계백 장군의 위엄과 선조들이 계백 장군의 업적을 크게 기렸다는 것을 잘 알 수 있었다. 현장 답
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역사의현장을찾아서
1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.
2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근
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역사의현장을찾아서
1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.
2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근
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거주하는 기산동-진안동-동탄 일대의 역사와 거주지역의 변화, 지명유래를 통해 근현대의 변화상에 대해서 확인해보았다. 원래는 이 일대의 근대역사와 관련된 유적(건물)을 찾아보려고 하였지만, 이 일대가 워낙 늦게 개발된 지역이기 때문
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지역의 명칭이나 지역의 자세한 발전사(년도)를 참고할 때나 인터넷을 사용했을 뿐, 변화상에 대해서 너무 잘 알고 있었기 때문에 머리에 있는 것을 정리하거나 차를 타고 돌아다니면서 기억나는 것만 서술하면 되었던 과제였다.
과거를 회상
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연령 및 교사에 대한 요구
(5) 숲유치원 선결요건 및 현장적용에 대한 요구
Ⅳ. 논의 및 결론
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식에 대한 조사 결과
2. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과
참고 문헌
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4. 3D 접근법(3D Approach)
5. 정보의 활용(Use of Information)
6. CPTED 활용의 이점
제 3 장 국내외 CPTED 사례
제 1 절 외국의 CPTED 사례
1. 유럽
2. 영국
3. 네덜란드
4. 미국
5. 캐나다
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사례분석25
제 1 절 국외사례25
1. 유니버셜 스튜디오(Universal Studio)25
2. 일본 도에이 영화촌25
3. 중국 상해의 삼국성25
제 2 절 국내사례26
1. 서울종합촬영소26
제 3 절 시사점26
제 5 장 왕건 촬영세트 관광상품화 방안과 기대효과28
제 1 절
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지역주민
1.2 외국인 주민 현황
Ⅱ. 외국인 주민 지원 현황(포천시 사례를 중심으로)
2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례
2.2 시민단체의 외국인 주민 지원 사례
Ⅲ. 독일의 외국인 주민 지원 사례(민관협력사례)
Ⅳ. 사
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지역사회 적응 실태
1. 현재 귀하가 거주하고 계신 지역에 대하여 어느 정도 알고 계십니까?
①아주 잘 안다
②잘 안다
③보통이다
④모른다
⑤아예 모른다
1) 교통수단
2) 편의시설의 위치
3) 공공기관의 위치
4) 사회복지 혜택
5) 지역주민
6) 기
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사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복방법
3-1. 업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요내용
3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
4. 조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육연
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현장 실천을 연계하여 교육 혁신을 지속적으로 선도하겠습니다. 학생과 동료, 지역사회로부터 신뢰받는 역사교육자로 자리매김하는 것이 저의 궁극적 목표입니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육전공에서 쌓은 전문 지식과
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역사 이해를 할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 역사교육 관련 정책 연구와 현장 교사 연수를 통해 교육 체계 전반의 발전에 기여하며, 역사교육자의 전문성을 높이는 데 힘쓸 것입니다.
셋째, 저는 학교 현장뿐만 아니라 지역사회와 연계한 역
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사례, 목표를 세웠던 동기 등을 서술하시오 (500자)
[극복될 수밖에 없는 역경]
5. 지원자가 거주하는 지역사회의 현실에서 어떤 봉사가 필요한지, 그 이유와 내용을 구체적으로 서술하시오(800자)
[문화의 도시 구리시]
6. 역사 영화 또는
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사례를 배우기 위해 교양 수업 중에서 자동차의 역사라는 과목을 이수하였습니다. 사실 제가 가지고 있는 능력은 겨우 학교에서 배운 것에 지나지 않기 때문에 물론 현장이랑 많이 다를 것입니다. 그러나 한 가지 자신 있게 말씀드릴 수 있는
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