|
약물 오남용에 대해 교육한다
3) 학교의 대책
약물사용에 대한 학교의 분명한 정책 과, 또래 집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 있도록 교육하는 프로그램, 약물이나 알코올에 대한 정보제공
포
|
|
|
약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
○ 김종하(1988), 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍성길(1993)
|
|
|
약물남용문제에 대한 개입방안 개발을 위한 기초연구 : 예방적 접근, 서울여자대학교 대학원, 2002.
7. 최은영, 약물중독, 학지사, 2008.
8. 원사덕, 약물남용 예방론, 계축문화사, 2004.
9. 신경순, 농촌 노인의 약물사용과 오남용 실태, 한림대학교
|
|
|
교육)의 약물오남용예방지도
1. 약물 오남용의 원인
1) 또래 집단의 영향
청소년 사이에는 동료애와 집단 일체감을 강하게 필요로 하고 있다.
2) 호기심
청소년들은 집단을 이루고 있을 경우 흡입제 남용과 같이 새로운 감정을 경험하기 위한
|
|
|
빙과류에 대해 알아보기로 해요.
유의사항과 평가
<유의점>
활동을 마친 후, 주변을 정돈하도록 지도한다.
<평가>
아이들이 약물오남용에 대하여 이해했는가?
좋은 약물과 나쁜 약물에는 어떤 것이 있는가?
활동사진 없음
|
|
|
약물나용의 유혹을 거부할 수 있는 능력을 길러 주는 것
지속적인 관심과 교육
약물남용의 문제점, 약물남용프로그램의 개발 예방 1. 약물
가. 정의
나. 용어 정의
다. 약물의 분류
2. 약물오남용
가. 약물남용 정의
나.원인
다. 고위
|
|
|
생들이 약물 사용에 대해 어떠한 태도를 보이며, 이들의 약물 사용에 대한 지식 정도는 어느 정도인지를 파악하여 이를 기초로 보건 교육이 계획?수행되어야 한다.
이러한 교육적 개입은 초등 교육 기관에서부터 시작되어야 하며 학교 교육
|
|
|
약물 오·남용 예방을 위한 다각적인 사업을 실시하고 있다.
중원구보건소는 지난 4월부터 오는 11월까지 성남시 약사회와 연계해 희망학교를 직접 방문, 학생들을 대상으로 알콜, 담배 등 약물오남용 예방을 위한 교육을 실시하는 한편 지속
|
|
|
약물오남용 예방
1) 술이란?
2) 음주의 폐해
3) 담배의 성분
4) 청소년 흡연이 성인보다 더욱 심각한 이유
5) 약물 오남용
2. 성폭력·성희롱 예방
1) 안전하게 친구들과 생활하려면
2) 피해자가 주변에 있다면
3) 내가
|
|
|
약물운전을 하는등 남에게 피해를 준다.약물로 인한 시간, 경제적인 낭비
6) 사용후 받게 되는 처벌, 약물오남용 관련법적책임 교육
7) 약물로 부터 \"나\"를 지키고 보호하기
8) 거절하기
2. 수습 및 대책
1) 부모와 주위의 도움요청하고 약물로
|
|
메뉴펼치기
