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개발한다.
7.2 교재개발계획
교재개발은 연계교과목을 중심으로 세부측량 및 실습, 지적제도 및 지적전산과목에 대하여 '99년도부터 년차적으로 개발할 예정이다. 교재개발계획은 <표 20>와 같다.
<표 20> 교재개발계획
순위
개방예정교
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연계교육의 필요성
Ⅳ. 유초연계교육의 교육과정
1. 유?초 연계 교육과정 성격
2. 유?초 연계 교육과정 편성의 기본 방향
3. 유?초 연계 교육과정 편성 내용
1) 유?초 연계 교육과정 재구성
2) 유?초 연계 체험활동을 위한 연간 계획 수립
3)
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교육
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 환경문제의 특성과 그 정치적 속성
1. 기술 연계성과 가치 연계성
2. 개발과 보전의 딜레마
3. 공공재로서의 환경
4. 지구환경문제의 정치적 속성
Ⅲ. 학교환경교육에서 환경과 환경문제를 어떤 시각
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교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 대한 내용 설명
1) 우리나라 지구과학교육 내용
2) 미국의 지구과학교육 내용
3) 우리나라와 미국의 지구과학교육 내용 분석
2. 0~2세 영아를 위한
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교육과정에 준하여 일과를 구성하고 활동을 계획·진행함으로써 장애유아들에게 비장애유아들과 유사한 경험을 제공해 주었다. 따라서 효율적인 학급운영을 위해서는 학교의 시설 지원, 시각장애 유아들을 위한 다양한 교재교구의 개발이
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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위한 정체성 확보에 심각한 문제가 있기 때문이다.
그리고 보훈전기만화영상영화노래 보급 등 젊은 세대를 위한 다양한 교육교재의 연구개발이 뒷받침되어야 한다.
5. 보훈지표를 통한 보훈의식 측정과 홍보 활성화
보훈대상자와 보훈의식
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문.
김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원
서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육
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연계를 통해 후원금으로 20억 정도에 이르는 연구비를 지원받고 있다. 네이버 해피빈 희망제작소 홈페이지, http://happylog.naver.com/makehope.do. 검색일: 2007.10.7(재 검색: 2008.11.13)
이처럼 연구소 및 연구의 가치를 높이기 위한 ‘기업가 정신’도 필
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교육의 교재 개발 업무에 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 설명하시오.
3. 과학 교재를 개발하면서 직면할 수 있는 어려움이나 도전 과제는 무엇이라고 생각하며, 이를 해결하기 위한 본인의 방안이나 준비 과정을 서술하
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무엇인지 설명하시오.
3. 팀과 협력하여 프로젝트를 진행했던 경험이 있다면, 그 과정과 본인 역할에 대해 구체적으로 서술하시오.
4. 수학교재 개발 시 학생들의 학습 효과와 이해도를 높이기 위한 아이디어나 방안이 있다면 제시하시오.
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교육 프로그램을 개발하여, 다양한 연령층이 역사적 지식을 습득하고, 자신의 삶과 사회에 대한 깊은 이해를 넓힐 수 있도록 지원할 것입니다. 특히, 지속가능한 사회 발전을 위한 역사 교육의 중요성을 강조하며, 민주적 가치와 평화 의식을
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설명해 주세요.
3. 교원그룹의 교육철학과 비전에 공감하는 이유와, 이를 실현하기 위해 본인이 기여할 수 있는 점을 서술해 주세요.
4. 앞으로 영어 교재 연구개발 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 달성하기 위한 계획을 말씀해 주세요.
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교재(지리, 역사) 개발에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치와 이를 실현하기 위한 구체적인 경험을 서술해 주세요.
2. 학생들이 사회 과목을 흥미롭게 배우도록 하기 위해 어떤 방법을 활용할 것인지 본인의 아이디어와 관련 경험을
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