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바람과 번개가 된 것 같았어.
T: 이제 우리 교실로 올라 갈 거예요. 선생님이 불러주는 친구는 문 앞에 한 줄기차 하도록 해요.
추후활동
(확장활동)
환경구성하기 - 빗방울 꾸미기
그림 자료
신체표현 그림자료(목걸이)
수업계획안
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수업, 기악교육, 기악학습)의 실제
1. 수업 4단계 훈련안 구안?적용
1) 1단계 : 기초기능(기초학습)
2) 2단계 : 개인별 악기 연주 및 연주방법(표현방법) 탐색
3) 3단계 : 즐겁고 아름다운 합주 표현
4) 4단계 : 내면화?감상 능력(자주적 표현의 감
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활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그램 선정기준
2) 과학놀이 활동 프로그램 재구성 방법
5. 가정과 연계한 과학놀이의 구체적 활동계획안
6. 과학활동 프로
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활동 지도 자료집.
남궁원, 이정희 공편(1990). 유아를 위한 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 학문사.
이은해, 지혜련, 이숙재(1990). 놀이이론, 서울 : 창지사. Ⅰ. 서론-놀이의 이론적 고찰
1. 놀이이론
2. 놀이의 특징
3. 놀이의 개념 및 의미
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, 유치원 교육과 초등 교육의 연계성 유지를 위해 교사들 간의 교류도 필요하지만, 활동중심의 교육으로 구체적인 문제를 가지고 자발적으로 활동하는 방향으로 바뀌면 연계교육이 자연스럽게 이루어지지 않을까 하는 생각이 들었다.
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역사
3. 기관의 목적
4. 기관의 주요사업 및 프로그램
5. 기관의 행정사항
6. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
7. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
8. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
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“유아의 지역사회 시민의식 함양 프로그램 구성 및 적용”, 중앙대학교 대학원, 박사학위 논문 1.유아교육기관의 학급운영 관리
2.유치원의 재정관리
3.유아교육기관과 가정, 지역사회 연계의 필요성
4,유치원 운영계획
[참고문헌]
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. 특히 교재학습에 흥미를 가지고 있어 또래보다 영리함이 엿
보인다. 배웠던 부분을 기억하여 적용할 수 있다. 1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서
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활동
. 맛있는 표정
. 과일 모빌 만들기
. 어디서 나나
언어. 극놀이 활동
. 나의 음식 책
. 광고 만들기
. 음식점 놀이
과학. 탐색 활동
. 콩나물 기르기
. 여름철에 즐겨 먹는 과일
. 음식 냄새 맞추기
. 재미있는 과자 모양
가정과 연계된 활동
.
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방법 따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가
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