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오하이오 주립대학 연구 : 구조성 차원과 배려성 차원 (Halpin)
3. 미시간 대학 연구 : 직무중심과 종업원 중심 (Likert)
4. 지도성 유형 연속선 (Tannenbaum & Schmidt)
5. 관리망 연구 (Blake와 Mouton)
제 5 절 지도성 상황론
1. 상황이론 (Fiedle)
2. 행로-
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leadership/ 1. 리더십의 정의
2. 리더십 이론
1) 특성론적 접근방법
2) 행태론적 접근방법
(1) 미시간 대학교 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학교 리더십 연구
(3) 관리그리드 모형
(4) 행태론적 접근방법에 비판
3) 상황론적
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리더 개인의 특성만으로 리더쉽 과정을 이해하기가 어렵다.
-리더 역할에 대한 설명이 부족: 리더의 특성연구는 리더가 리더쉽 과정에서 실제로
무슨일을 하고 어떤역활 1.리더쉽의 개념
2.리더를 강조한 이론
3.상황을 강조한 이론.
4.현
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상황이 리더십의 결정요인이면 시대적 상황이 바뀌었음에도 오랜 세월에 걸
쳐 지도자 역할을 하는 사람을 설명할 수 없다. 또한, 지도자 자신의 자질과
리더십의 유형을 시대적 요청에 맞추어 변화시켜 나가는 것은 결코 쉬운 일
이 아니다.
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리더십 유형을 변화시켜 나가는 ‘일,인간,성숙도(상황)라는 3차원의 리더십 모델이라고 불리어진다. ■ 관리자와 리더의 비교
■ 리더십이론의 접근방법
■ 전제형.방임형.민주형리더십
■ 피들러의 상황적 리더십이론
■ 허시
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아노미 이론 및 인간 행동의 5가지 적응 모형에 대하여 설명하고 스포츠에서 그 예를 들어라.
2. 기능주의 이론과 갈등론의 입장에서 사회계층을 설명하고 그 예를 들어라.
3. 리더십의 다차원적 모델에 대하여 설명하고 그 예를 들어라.
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극대화시키는 탁월한 재능을 발휘했다는 점이다. 서론
1.리더선택동기
2.히딩크소개
3.감독-ceo 관련성
본론
1.피들러모형
2.허시블랜차드모형
3.변혁적리더십
4.경로-목표이론
결론
1.히딩크의 리더십이 조직경영에 주는 시사점
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오하이오 주립대학의 연구 : 구조성과 배려성 차원에 의한 리더십 유형
오하이오 주립대학의 연구는 집단과 조직의 목표를 달성하는데 효과적인 지도자 행위에 초점을 맞추었다. 연구팀은 다양한 집단의 지도자를 대상으로 연구하여 지도자
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지도자와 추종자의 관계, ⅱ) 임무구조, ⅲ) 직위에 부여된 권력이라는 세 가지 관련적 조건(contingent conditions)을 리더쉽유형과 결부시켜서 고찰할 수 있는 상황적응적 모형(leadership contingency model)을 만들었다. 이러한 Fiedler의 이론은 상황적응
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리더가 되는 특성은 타고난다.
ㆍ리더행동: 리더가 부하들 앞에서 보여주는 행동이 바로 리더십 스타일이다. 따라서 어떤 자질을 가졌는가가 중요한 것이 아니라 어떤 행동이 바람직한 행동인지를 찾아내면 된다.
◆ 상황중심의 모형
ㆍ상
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