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한양대, 시립대, 고려대, 연세대, 이화여대, 홍익대, 서울대, 성균관대, 서강대
-각 학교 학생들의 인식 조사를 위해 설문지 제작.
수정을 거쳐 10문제로 간소화
-각 학교에 갈 수 있는 사람들을 선정하여 활동 개시. 1. 현장활동 개요
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설립준비
1) 고려대학교의 로스쿨 설립준비
2) 한양대학교의 로스쿨 설립준비
3) 중앙대학교의 로스쿨 설립준비
제3절 지방 국립대 로스쿨 설립준비
제Ⅶ장 로스쿨 이행을 위한 과도조치
제Ⅷ장 결론
참고문헌
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학원, 2006
현수진, 알코올 중독자의 음주문제 원인과 해결에 관한 책임귀인 연구, 석사학위논문, 이화여대 대학원, 2002
단행본
김미영, 중학생 인터넷 중독과 정신건강과의 관계, 석사학위논문, 공주대 교육대학원 2003
김병태, 부부클리닉(서울
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있어서의 인권침해 소지를 없앴다는 측면에서 긍정적으로 받아들여진다. 2. 학생 인권 관련 사례
ⅰ. 학원폭력 및 왕따
(1) 왕따
(2) 학원 폭력
(3) 체벌과 청소년 인권
(4) 전교조의 집단투쟁
(5) 교단의 분열
(6) 장애학생 인권 문제
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학원 설치-운영에 관한 법률’안에서 지방대 통합 또는 연합에 의한 경우 로스쿨을 허용하지 않는다는 방침에 대해 철회운동을 벌이고 있다.
제Ⅶ장 결론
로스쿨의 도입은 매우 뜻 깊은 것이다.
로스쿨은 기초 학문의 세례를 받은 학부 졸업
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학원 석사학위논문 1990
장세진 박종화의 장편역사소설연구 서남대학교대학원석사학위논문 1998
김희숙 역사소설의 유형고찰 부산대학교 석사학위논문 1991
정현숙 한국역사소설연구 이화여대 대학원 학위논문 1981
이계형 이광수의 역사소설
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효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000 없음
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이화여자대학교, 총신대학교, 동국대학교, 한국외국어대학교, 상명대학교, 세종대학교, 한양대학교, 건국대학교, 숭실대학교, 중앙대학교,
서울교육대학교, 성신여자대학교, 국민대학교, 홍익대학교, 성균관대학교
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학원 석사학위논문.
강인애 외 8인(2002). 구성주의와 교과교육. 서울. 문음사
차윤희(2006). 초등학생이 생각하는 창의성 요인. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
김숙현(1990). 아동의 전자게임 활동이 정보처리에 미치는 영향, 성균관대학교
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이화여대대학원.
정학재 (1997), 「김승옥 소설연구: 인물의 세계인식과 대응 양상을 중심으로」, 한성대대학원.
정한숙 (1982), 『현대한국문화사』, 고려대학교출판부.
천이두 (1982), 『문학과 시대』, 문학과 지성사.
최원정 (2000), 「김승옥 소
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