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연구, 서울 : 도서출판 특수교육
이경구(1999), 소집단 놀이 활동이 정신지체 유아의 사회적 기술 향상에 미치는 영향, 특수교육분과(정신지체) 현장교육연구보고서
이상춘·조인수(1989), 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사
정정진(1996), 정신지
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봉사, 자격증, 학사학위 취득 후 활동, 기타 사회경력 등
3.전남대학교 법학전문대학원 지원동기 및 졸업 후 진로 등에 대하여 기술하시오. (1,000자 이내) 예시) 지원동기, 장래희망분야, 졸업 후 계획, 법조인으로서 사회에 대한 기여 방안 등
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학업자아개념으로 구성하기도 한다.
참고문헌
강명희, 김민정, 김보경, 유지원 (2013). 21 세기 초등학생의 핵심역량측정도구개발. 교육방법연구.
강현주 (2011). 청소년 자아개념 변화와 지역효과. 이화여자대학교 박사학위논문.
김아영 (2014). 미
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연구를 통해 검증하고 있다.
굿슨은 학교 교과의 성격을 검증하기 위한 가설을 다음과 같이 세 가지로 정의하였다. 첫째, 교과는 단일한 실체가 아니라 집단들과 전통의 융합체로서 끊임없이 변화하는 것이다. 둘째, 학교 교과의 형성과정에
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연구소, 2009
스페이스 마케팅 활동은 정보의 공급과잉 시대에서 고객의 시선을 사로잡을 만한 디자인 혁신과 함께 그 경제적 가치를 확인하는 광범위하고 지속적인 과정으로 홍성용, 스페이스 마게팅, 삼성경제 연구소, 2007
소비자로 하여금
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. 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 7(12), 287-294. 인문사회과학기술융합학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적 특징
2. 신경과학적 메커니즘
3. 영향을 미치는 요인들
4. 교육적 및 양육적 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구 조사 활동, 소집단 토론 수업, 수준별 교수학습을 통한 개별화 학습을 계획하거나 탐구 학습 모형에 의한 학습 방법, 교과에 따라 학생들의 수준에 맞는 능력별 수업을 계획할 수 있을 것이다. 교실 환경의 변화와 현대적인 교수 공학 기
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대해
Ⅱ. 본론 : 4차 산업기술과 서비스의 활성화
1. 정책적인 융합산업 진흥 펀드 조성
2. 창의/혁신적 4차 산업 인력 구축
3. 도서지역(산간/섬 지역)을 중심으로 한 4차 산업 핵심 실험지구 조성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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연구소 산업투자실. 양종서, 홍성우, 해양플랜트산업 전망 - 반잠수식 시추선, 드릴십, FPSO를 중심으로, 2009.07.20
KIET 북경사무소 중국산업브리핑, 중국 조선산업 구조조정·진흥계획 및 영향, 2009.03.11.
농협경제연구소 금융연구실, 구본응, 세계
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연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
4. 이소현ㆍ박
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