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거리를 통학하거나 타지역에서 왕래하는 학생들도 많고 대형강의도 많은 만큼 사회적 거리두기에 포함되었고 1학기는 전면 비대면 강의, 2학기는 현재 진행 중이다. 1) 서론
2) 연구 방법
3) 연구 문제
4) 조사대상 분류
5) 결과 및 고찰
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연 2회 발생/ 알 - 번데기 - 성충×2회
처방 → ‘그로포수화제’로 박멸
※ 농약 뿌리는 시기
① 살충제 → 맑은 날 오전
② 살균제 → 비오기 전날, 오후는 햇빛과 화학작용 반응(5일~1주일 간격으로 3번)
③ 살비제 → 응애를 죽인다
④ 살서
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연 2회
상호작용프로그램과 역할교육프로그램을 통해 조손가족의 가족기능이 잘 이루어지는지 평가한다.
채00
1. 가족기능이 잘이루어졌는지 사전, 사후검사를 한다.
2. 프로그램 통해 얼마나 만족했는지 만족도 설문지를 작성한다.
2) 사업
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연줄을 지역에 따라 벌이줄이라고 부르기도 하나 통상적으로 목줄 또는 방줄이라고 한다. 아무리 연을 잘 만들어도 목줄을 잘못 매면 연이 잘 뜨지 않는다는 것을 알아두어야 한다. 이곳에서 목줄 매는 방법을 정확히 배워 제대로 연을 띄워
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연날리기는 아이들뿐만 아니라 어른들도 많이 하였으며 서로의 연줄을 닿게 하여 남의 연줄을 끊는 연싸움도 즐겼다. 따라서 연싸움을 즐기는 사람은 연줄에 돌가루, 구리가루, 사기가루 등을 발라 다른 사람의 연줄을 잘 끊도록 하는데 이것
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