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검증
경험적 관찰을 통해 확인
-> 과학적 지식창출(논리적 예측=경험적 예측)
=> 3개의 핵심과정으로 단순화할 수 있음.
연구의 목표 과학적 연구 과정과
연구문제
가설, 개념, 구성
측정, 척도
표본
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가설의 형성
4장 조사연구의 유형
5장 측정과 척도
6장 표집(표본추출)
7장 조사설계와 실험조사연구의 기본개념
8장 실험조사설계 Ⅰ
9장 단일사례연구
10장 자료수집과 설문조사연구
11장 내용분석
12장 욕구조사와 프로그램 평가
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목표를 정의하는 과정은 실험의 전반적인 품질과 성공을 좌우하는 결정적인 단계입니다. 연구자는 이 과정을 통해 연구의 방향을 설정하고, 구체적인 계획을 수립하는 데 필수적인 정보를 수집하게 됩니다. <목 차>
1. 학습 실험의 목표
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가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
3. 문제분석탐색
1) 학습
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수집과정
1. 접수단계
2. 자료수집단계
제 10장 사정과정
1. 사정과정의 개요
2. 사정도구
제11장 계획수립과정
1. 개입목표 설정단계
제12장 개입과정
1. 개입단계
제13장 종결과 평가과정
1. 종결단계
2. 평가 단계
3. 평가설계
제
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