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연구를 진행하는 연구자들은 자신의 연구주제에 대해 잘 파악하여 변수를 설정할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
황성동 <알기쉬운 사회복지조사방법론>, 학지사, 2015
김영종 <사회복지조사방법론>, 학지사, 2007
이익섭, 이윤로 <사
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실험집단과 비교집단에 남아 있는 개인들을 대상으로 처리효과를 추정 하게 되면 그 결과가 왜곡될 가능성이 있음
- 중 략 - 제3장 인과관계와 타당성
제4장 실험적 접근법
제5장 준실험적 접근방법
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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배경
2.3 보행자 공간의 목표 및 역할
2.4 보행자 도로의 구분
2.4.1 보행자 공간의 유형
2.4.2 보행자와 차량에 의한 보차분리의 유형
2.4.3 보차분리의 방법
2.5 보행자 도로와 관련된 현행 법적기준
2.6 보행자 도로 설계기준 및 계획기
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배경
Ⅱ. 독일 낭만주의 사상
Ⅲ. 리스트
(1) 생 애
(2) 리스트의 이론체계
Ⅳ. 구역사학파
(1) 시대적 배경
(2) 로셔(Wilhelm Roscher, 1807 ∼ 1894)
(3) 힐데브란트(Bruno Hildebrand, 1812 ∼ 1878)
(4) 크니스
Ⅴ. 신역사학파
(1) 시대적 배경
(2) 슈
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연구
4) 평가와 평가학
***교육평가의 유형
※ 평가기준에 따른 교육평가의 유형
1. 상대평가 (규준지향평가)
2. 절대평가 (목표지향적 평가)
3. 임의평가
※ 평가시기에 따른 교육평가의 유형
1. 진단평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
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설계와수업 방법의 전개에 있어서도 큰 영향을 받는다.
일반 교육학 지식은 수업을 중심으로 한 지식, 신념, 방법에 관한것이다. 여기에는 학습자와 학습에 관한 지식, 학급 경영에 관한 지식, 교육과정 및 수업에 관한 지식이 포함된다. 학스&
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, 토대적인 이론의 확립기
4. 1960․70년대 미국의 비교문학
5. 영향관계와 비교연구
1) 해외교류의 의미
2) 발신자 ․수신자․전신자
6. 월렉․레마크․피터 브룩스의 견해
7. 다문화 시대의 비교문학
결론
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방법에서의 변인 특성
3. 교수-학습 방법의 실태
4. 교수-학습 매체의 실태
1) 특성
2) 실태
Ⅳ. 직업교육의 문제점
1. 취업기회 축소 및 여건 악화
2. 사회적 가치관의 변화로 실업계고교 진학기피
3. 현장 경험 부족으로 산업체 수요 반영
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변인
1. 부부폭력의 현황
1) 부부폭력 발생 빈도와 폭력유형
2) 구타시 피해자의 태도
2. 부부폭력의 관련 요인
1) 사회의 영향
2) 가족의 영향
3) 결혼 상황
4) 개인 요인
III. 아동학대
1. 아동학대 현황
2. 아동학대 및 폭력유
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변인을 가지고 있어서 제2언어학습은 모국어 습득과는 다르며 제2언어의 규칙을 배워야 한다. 즉, 제2언어 학습은 모국어에서 목표언어로의 점진적인 이동이다. 둘째, 모국어는 결정적 시기를 넘기면 습득이 어렵지만 제2언어 학습은 성인이
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