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개념
2) 기획전제의 종류
3) 기획전제의 요건
3. 예측과 추계
1) 예측의 개념
2) 예측과 추계의 필요성
3) 예측의 한계
Ⅲ. 대안의 설계, 탐색 및 비교, 분석
1. 의의
2. 대안의 비교, 분석단계
1) 비교기준 설정
2) 대안의 비교
3. 비교, 분
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개념
II. 사회복지행정의 이념
1. 효과성
2. 효율성
3. 형평성
4. 접근성
III. 사회복지행정의 특성
IV. 사회복지행정의 과정
1. 기획
2. 조직
3. 인사
4. 지시
5. 조정
6. 보고
7. 재정
8. 평가
V. 사회복지서비스 전달체계
1.
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과정
(1) 미국공동모금의 발전과정
(2) 일본 공동모금의 발전 과정
(3) 우리나라 공동모금의 발전과정
Ⅱ. 공동모금의 특성
공동모금의 개념
공동모금의 유래
공동모금의 목적
공동모금의 특성
공동모금의 기본원리
공동모금의
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과정과 성과 등 소프트웨어 영역의 비중을 강화하였다.
참고문헌
* 송충빈(1984), 한국의 대학교육 개혁연구, 논문집
* 서민원(1995), 대학교육의 효과성 변인의 탐색(II): 대학교육 과정의 개념화와 측정, 고등교육연구
* 오세진(1999), 대학교육에
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과정
(2) 집행되고 있는 상황
2. 다음을 작성하시오
1) '정치의 삼각형' 관점에서의 사회복지정책의 개념과 의의
2) 사회적 위험에 대응하는 사회복지정책을 하나 선정하여 다음을 작성하시오
가. 사회적위험 현황
나. 사회적위험에 대
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과정 ……………………………………8
5. 발생학습 모형을 적용한 수업 흐름도……………………………………9
Ⅳ. 수업 지도안
1. 본시 수업 교수▪학습 지도안………………………………………………9
2. 판서안 ………
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산의 개념
2. 예산의 기능
3. 예산의 원칙
4. 예산의 종류
5. 예산의 절차
6. 기금
7. 예산의 집행 절차에 따른 종류
8. 사업별 분류
9. 통합예산
10. 조세지출예산
11. 중앙예산기관의 기능
12. 헌법과 법률 체계
13. 예산과정의 특징
14. 예산
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과정
Ⅱ. 여행업의 발달과정
1. 토마스 쿡사
2. 아메리칸 익스프레스사
3. 일본교통공사
4. 한국의 발전과정
Ⅲ. 한국의 관광역사
1. 1945~1950년
2. 1960년
3. 1970년대
4. 1980년대
5. 1990년대
Ⅳ. 여행의 증가요인
1. 법률적 요인
1) 여
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산기능이나 문제풀이의 반복에만 그치는 것은 아니며, 수학에는 일정한 패턴과 논리, 개념을 이해하기 위한 조사와 탐구, 발견의 과정이 포함되어 있다. 진정한 학습이란 사물을 제대로 이해하는 법을 배우고 또 그렇게 이해할 수 있게 되는
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산경표』 발굴)은 해결의 실마리를 제공했다. 백두대간의 개념으로 보면 왜 백운산에서 지리산으로 갈 수 없었는지 바로 답이 나온다. 지리산은 백두대간에 속해 있고, 백운산은 호남정맥에 있는 산이다. 그러니 거리는 지척이라도 호남정맥
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