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2)막스주의
3)급진적 여성주의
4)사회주의
5)포스트모더니즘
6)생태 여성주의
7)여성 문제의 공통적 관점
4.여성건강문제 해결방안
모성
1.여성과 모성
2.모성적응
1)의존기
2)의존-독립기
3)상호 의존기
3.간호사의 확대된 역할
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간호사 등 관련업무의 경험이 있는 자는 기간이 단축된다. 독일의 케어사는 의료적 케어와 복지적 케어 양쪽의 전문적 지식을 지닌 전문직이다.
우리나라 요양보호사제도는 상당한 문제점을 안고 있다. 요양보호사 교육기관이 난립하여 너무
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간호사와 환자 관계를 바탕으로 개인정신치료, 부부 정신치료, 가족정신치료 및 집단정신치료를 수행
표준5G. 자문
환자 계획 및 관련 전무가 능력 향상과 치료 효과 개선을 위한 자문 수행
표준6. 평가
기대되는 결과의 달성 여부에 대하여 평
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계획을 설립하고, 학교 환경위생의 관리와 유지, 각종 질병의 예방과 관리, 학교 교직원들과 학생에 대한 건강 상담, 보건지도를 위한 가정방문, 보건실의 설비와 시설관리, 보건교육자료의 수집, 학생건강 기록부 관리, 의료행위(간호사면허
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간호학과가 포함되어 92년도부터 전문대 졸업자가 학사학위를 취득할 수 있는 독학사제도가 새로이 마련,
② 독학 간호학사 과정은 교육과정 4단계중 마지막 단계인 학위취득 종합시험만 치루도록 됨
③ 시험과목은 간호연구방법론, 간호과
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Ⅳ. 참고 문헌
정담 미디어(2010) 지역사회간호학 pp503~ 508 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.보건교사 배치와 직무
1) 보건교사
2) 학교의사와 학교약사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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간호
-부분적 보건간호, 모자보건 간호 실시
-1924년 태화여자관 선교간호사 로젠버가가 한신광과 함께 영유아 가정방문 보건간호 시작
-1929년 ‘경성연합 아동복지회’ : 진료, 입원치료,보건상담,출산 강좌, 가정 방문, 이유식교육 등 실시
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간호원의 명칭이 간호사로 변경
(5)1995보건소법을 지역보건법으로 전문개정(질병, 인구구조의 변화 등에 의한 만성퇴행성질환, 정신질환, 재활관리등이 필요하게 됨에 따라 전염병관리와 가족계획사업위주로 운영하던 보건소를 지역주민을
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전문가
현재 우리나라에서는 보건, 마취, 정신, 가정, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환자, 호스피스, 아동, 종양, 임상 등 13개 영역의 전문간호사 교육제도가 정부로부터 인정되고 교육되고 있다. Ⅰ간호란 무엇인가?
Ⅱ간호이론의 기능
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현황
(3) 행정조직
(4) 인력현황
(5) 재 정
(6) 지역사회와의 연계
(7) 주요 사업 및 프로그램
(8) 후원자 및 자원봉사자 현황
(9) 해당 시설의 장단점 분석
3. 실무자와의 대화
(1) 중 장기 발전계획
(2) 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제
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