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교육학, 커뮤니케이션북스, 2004
최영환, 국어교육학의 지향, 삼지원, 2003
2. 논문
이경미, 중등 국어교과의 매체교육 실태와 수용 방안 연구, 제주대학교 교육대학원, 2006
송지나, 국어교육에서 매체활용 연구, 성신여자대학교, 2003 Ⅰ. 서론
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국어교육학개론>, 삼지원, 2005
박영목 외 지음, <국어교육학원론>, 박이정, 2003
논 문
유정애, <스토리텔링 지도 시 교사의 언어 사용이 흥미도와 언어 능력 신장에 미치는 영향>, 대구교육대학교 교육대학원 논문 (2001)
사 이 트
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰기 활동을 통한 시 교육론 연구」,국어교육연구 제 32집
유영희, 「이
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김은전 외,《현대시교육론》, 시와 시학사, 1996.
문학과 문학교육연구소, 《창작교육, 어떻게 할 것인가》, 푸른사상,
송춘길, 「글쓰기 활동을 통한 시 교육론 연구」,국어교육연구 제 32집
유영희, 「이
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교육, 수업)의 개념과 원리
Ⅲ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 목적
1. 학습자의 학습 흥미와 의욕을 높여 자기주도적 학습력을 기른다
2. 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3. 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시
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성장할 수 있기 때문이다.
3. 참고문헌
- 문학교육을 통한 다문화교육연구 (경희대학교 교육대학원 국어교육전공 석사학위논문, 임지현 저, 2008) 目 次
1. 문화의 의미 변화
2. 문학교육을 통한 다문화교육의 의의
3. 참고문헌
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국어 언어교수이론 (배론평생교육원)
함은주(2011). 침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도방안, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
Brown, H. Douglas (2001). 원리에 의한 교수. 번역 권오량; 김영숙; 한문섭. 제2판. 서울: Pearson Education Korea. ISB
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국어와 조화롭게 공존할 수 있는 구체적인 방안이 모색되어야 할 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 이동우(1998) 채팅언어의 특성에 관한 연구 - 학위논문(석사)상지대 교육대학원
2. 이유미(1995) 지금pc통신에서 무슨일이
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국어교육과 석사학위 논문, 1993
김남욱 - 쓰기 지도를 통한 논리적 사고력 신장 방안 연구, 1998
박완숙 - 창의성 계발을 위한 글쓰기 지도 방안 연구, 전남대학교 교육대학원, 2002
박아르마·이찬규 - 글쓰기란 무엇인가, 여름언덕, 2004
이호근 -
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교육정책의 기본방향이기 때문이다. 학교 안, 밖에서 나타나는 다양한 민족적 배경을 가진 사람들에 대한 배제와 차별의 시선은 미래사회로 가는 길의 걸림돌이 될 것이다.
민족의 다양성이라는 개념은 지금까지의 국어교과교육의 측면에서
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