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교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문(2003)
엄이섭, 고등학교 국어 토의·토론 교수-학습의 방법 연구,
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국어교육적 수용방안 연구 - 매체 텍스트의 교재화 방안을 중심으로』, 이화여대 교육대학원(석사), 2002
2. 권은경, 『매체 교육의 국어교육적 수용방안』, 동국대교육대학원(석사) 2006
* 부록 *
-본 과제와 별도로 위의 논문 두 편의 원본을 함
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국어국문학과, 1996.
이주행,「신문·잡지 광고에 나타난 언어의 문제」, 새국어생활 Vol.2, 국립국어연구원, 1992.
신연정,「광고 언어를 활용한 교수·학습 방안 연구 : 고등학교 ‘문법’과목을 중심으로」, 성신여자대학교 교육대학원 석사논
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교육』, 박이정
<논문>
남윤진(1996), 「국어 조사의 문법적 위치」, 울산어문논집, 울산대학교 인문대학 국어국문학과
이경순(2008), 「조사의 품사론적 연구」, 공주대학교 일반대학원 국어국문학과 국어학전공 석사 학위 논문
이창우(2003
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국어 규범을 파괴할 수 있는 위험한 동기가 될 수 있다.
오나전 (‘완전’의 오타), 젭라 (‘제발’의 오타), I. 서론
II. 본론
1. 통신언어의 개념
2. 통신언어의 발생동기
1) 시간과 노력의 간소화
2) 표현적 동기
3) 유대 강화 동기
4) 비
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교육대학원 국어교육학과 국 어교육 전공, 1991
* 김태옥 『북한의 단어 형성법 연구』, 한국교원대학교 교육대학원 국어교육학과 국어교 육 전공, 2000
* 김민수 「김정일 시대의 북한 언어」, 태학사, 1997
* 자하어 문학회 엮음 「북한의 조선
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국어과 교수 학습론, 교학사, 2001.
서울특별시 교육연구원, 서울교육, 2005 여름, 2005.
신광호, 읽기 학습지도의 실태 분석과 효율적 지도 방안 연구, 건국대학교 교육대학원, 1991.
이경화, 읽기 교육의 원리와 방법, 박이정, 2001.
이인제, 읽기 능
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대학원 특수유아교육전공
유민정(1999), 문장완성 활동을 통한 언어발달지체 아동의 조사사용력 향상 효과, 단국대학교 교육대학원 언어치료교육학과 언어치료교육전공
김미숙(1999), 수준별 어휘지도방안 연구, 한국교원대학교 대학원 국어교
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교육의 이해』, 서울-우리교육, 1997
최경숙, 『발달 심리학(아동·청소년기)』, 서울-교문사, 2000
변임록, 『총체적 언어교육 접근법에 의한 학습의 효과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이
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대학원 석사학위논문
강성욱(2000) : 협동학습을 통한 시 교수 학습 방법 연구 -읽기와 쓰기의 통합 활동을 중심으로, 한국교원대학교 석사학위논문
백영균(1997) : 인터넷을 통한 협동학습의 연구, 한국교육공학 연찬회자료집
이경화(2001) : 국어
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