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서 보내...>
내일신문 2004년 11월 4일 <주5일제 뒷받침할 여가정책 만들자>
동아일보 2006년 6월 29일 <TV에 빠진 국민 여가…주5일제 3년 실태조사>
ㆍ기타자료
통계청,연간소득 10분위별 가구당 가계수지
한국개발 연구원(KDI), 상위 중
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서원, 1994)
5. 놀이치료원리, 놀이치료적용 (송영혜, 대구대학교출판부, 1997)
6. 논문
「집단상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2
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의사소통 척도의 하위요인은 아버지 어머니로 구성되어 있으며 Likert식 5점 척도로 되어 있다. > 1. 서론Ⅰ. 연구주제Ⅱ. 연구대상Ⅲ. 연구가설
2. 본론Ⅰ. 독립변수, 종속변수Ⅱ. 통제변수Ⅲ. 표집계획
3. 결론Ⅰ. COMMENTⅡ. 부록 [설문지]
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서 쉽게 접근하지 못하는 청소년들에게 있어서 편안하게 다가갈 수 있는 프로그램임을 청소년들에게 알려줄 필요가 있다.
목 적
① 청소년들이 프로그램에 대해 잘 알고, 함께 공감할 수 있는 시간을 갖는다.
② 청소년들에게 유익한 정보를
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서 정신병과 치열한 싸움을 딛고 일어나 20년 만에 정신병원에서 퇴원하게 된다. 하버드대학에서 석사학위를 받고, 정신질환으로 고통받는 이들에게 통찰력과 희망을 심어주기 위하여 정신치료과 교육, 연구를 목적으로 하는 비영리단체인
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서 론
1. 서론
본 론
2. 우리나라의 현황
3. 이공계 기피현상의 원인
3-1 교육환경의 문제
3-2 교육의 질 저하
3-3 사회 구조적 문제
4. 이공계 기피현상의 문제점
5. 다른나라의 대처방안
5-1 대학 특성화를 통한 미국의 대처
5-2
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서울도심 어떻게 바꿀것인가> *목차*
Ⅰ. 서론
1. 문화의 개념---2
2. 두 종류의 길---3
3. 문화관광 거리의 정의---4
4. 문화거리의 구성요소---4
5. 문화거리의 유형---5
Ⅱ. 본론
1. 문화 관광거리 조성 현황---6
2. 문화의 거리 추진
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서울여대대학원, 2003
[5]최현철, 사회통계방법론, 나남, 202pg, 2007 Ⅰ. 서 론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
1. 연구 문제 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1
2. 연구 목적 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2
Ⅱ. 본 론 - - - - - - - -
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서 태권도장 차량운행의 장단점
1) 장점
(1) 안전한 이동
(2) 학부모의 시간 절약
(3) 사회성 발달
(4) 안전한 승하차 교육
2) 단점
(1) 운행 비용 발생
(2) 정해진 경로에 따른 유연성 부족
(3) 안전 문제
(4) 차량 관리 및 안전 점검
7. 이를
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서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 마스터플랜(master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4. 자신
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