|
복지센터 관장, 사회복지학 박사)과 “공동모금지원신청서 작성법의 이해와 방법”, 정무성(가톨릭대 사회복지학과/사회복지연구소 소장)과 “사회복지 프로그램관리와 사회복지사의 역할”, 정순돌(서울신학대학교 사회복지과 교수), “프
|
|
|
대학교 사회복지학과 졸업
- 사회복지 실무 4년
프로그램 진행 및 관리
연 28시간
사회복지사 1급
레크레이션 1급
○○○
선임팀장
- ○○대학교 사회복지학과 졸업
- 숭실대 사회사업 석사
- 사회복지실무 6년
프로그램 진행 및 관리
연 28시간
|
|
|
사회 후원, 정부 지원정도. 대안학교 시설
*대안학교 커리큘럼
Part2-4) 대안학교의 학생과 교사
*대안학교가 풀어야 할 과제들
Part2-4) 대안학교의 학생
Part2-4) 대안학교의 교사
Part3-1)영국의 섬머힐 학교
Part3-1)독일의 발토로프 학교
Part 3
|
|
|
사회복지 프로그램의 지속적인 개발과 효과적인 실행을 위해 노력해야 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 성민선(외21명) “학교사회복지의 이론과 실제”, 학지사, 2009
2. 노충래 “사회복지 교육의 현황과 과제”, 연세대학교 사회복지연구소 2
|
|
|
대학교 출판문화원
청년발달, 허혜경, 2010, 학지사
이효정. 청소년 인터넷 중독의 요인과 그 과정에 관한 연구:메타분석과 심층면접에 의한 혼합연구를 중심으로. 연세대학교 사회복지대학원. 2009
이훈구(역) 「성격심리학」 법문사 , 1983
임
|
|
|
연세대학교, 2008
김영한 - 심리극이 학교부적응 청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 효과, 카톨릭대학교 사회복지 대학원 석사학위논문, 2002
김정규 - 성신자기개념 검사 요강, 한국 가이던스, 2000
권기덕 - 신체장애아동의 자기개념에 관
|
|
|
계획서
1. 사업 명:
2. 사업의 필요성(문제 및 욕구 포함)
∙사업의 필요성
3. 사업목적 및 목표
∙사업목적
∙사업목표
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업
|
|
|
복지, 1995. pp.29-56.
한국정신보건사회사업학회, 정신보건사회복지사를 위한 「정신보건 전문요원 수련교재」, 양서원, 2000.
화성군 보건소, 「\'98년도 화성군 지역사회정신보건사업 실행보고서」, 화성군보건소, 한양대학교 지역사회보건연
|
|
|
대학교 교육대학원. pp18~22.
배성근(2003), 국가균형발전위원회. 정무인가 대안학교의 현황과 과제.
손영덕(2002). 대안학교 교육만족도 연구. 연세대학교 교육대학원. p5
최영묵(2002). 학국대안학교의 내재적 윤리적 가치 고찰을 통한 대안학급 운
|
|
|
사회적 지지 및 자기효능감과 우울간의 관계 연구. 석사학위논문, 연세대학교.
이강우 외(2005). 청소년의 여가활동 유형이 스트레스 해소 및 학업성취도에 미치는 영향. 한국스포츠 리서치.
김명자(2002). 청소년의 학교폭력행위 예측모형 구축.
|
|
메뉴펼치기
