|
대학교 교육대학원 석사학위논문
양승실(2012)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화방안」한국교육개발원
이재훈(2010)「창의 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제」2010 인천교육 심포지움 1. 인성, 인성교육의 개념
1) 인
|
|
|
자기 관심 분야에 대한 남다른 관찰력, 특기 적성에 맞는 독보적인 성과물과 활동, 학습 배경 지식을 꾸준히 쌓고 연구할 수 있는 성실성.
⑥ 학과 : 환경공학과, 지구환경과학과, 천문우주학과, 대기학과, 농학과, 임학과 등.
⑦ 진로와 직업 :
|
|
|
대학교 이인재
「효율적인 도덕수업을 위한 도덕적 이야기 자료의 활용 방안」광주교대대학원 석사논문 김광옥 2000
「도덕적 이야기 자료를 활용한 효과적인 도덕 수업 방안 연구」광주교대대학원 석사논문 오동한 2004 1. 이야기의 의의
|
|
|
대학교 교육대학원
권인탁(1995). 교육 조직에서 변화 지향적 지도성 측정도구의 타당화 연구, 교육행정학 연구, 12-1:135-154.
서정현(2006). 유아교육기관운영관리. 서울: 태영출판사.
성영혜, 이상희(2005). 유아교육기관 운영관리. 서울: 동문사.
|
|
|
깊이 읽기』, 푸른사상
류병곤(2013), ‘김규동 시의 변모과정 연구’, 중앙대학교 교육대학원 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학적 특성
Ⅲ. 시론 - 『새로운 시론』(1959) 중심으로
Ⅳ. 문학사적 의의
? 참고문헌
|
|
|
인문학회
윤여탁(1997), 「1950년대 모더니스트의 자기모색 -김규동의 경우-」, 서울대학교사범대학국어교육과
류병곤(2013), 「김규동 시의 변모과정 연구」, 중앙대학교 교육대학원
김규동(2011), 『나는 시인이다』, 바이북스 Ⅰ. 작가의 생
|
|
|
대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원
연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대
|
|
|
점과 의미 - 아기장수 전설
1) 아기장수 전설
2) 읽고 느낀 점
3) 의미
3. 한국의 민담 자료를 읽고 느낀 점과 의미 - 바보사위 민담
1) 바보사위 민담
2) 읽고 느낀 점
(1) 자기 가치 고양
(2) 갈등 감정의 해소
3) 의미
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학교 박사학위 논문. 1994
박선미, 가정폭력의 개념과 대책에 대한 고찰 : 남편의 아내 폭력문제를 중심으로. 1991.
신은주, 아내학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사회사업적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위논문. 1995
신은주, 24시간 위
|
|
|
대학원 M.Div 석사 과정의 입시의 면접과 자기소개서를 준비하는 학생들에게 반드시 해결해야하는 한 가지 숙제가 있다. 그것은 바로 “인문학적 소양” 이다. 성경속의 인물인 바울도 철저하게 지성을 겸비한 영성 지도자겸 전도자 였듯이,
|
|
메뉴펼치기
