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적절히 조절
3) 문제 해결에 필요한 알맞은 지식, 기능, 태도를 안내
7. 개별화 가족 지원 계획(IFSP)
8. 장애아동 부모교육 프로그램
1) 프로그램 구성의 기본적 관점
2) 프로그램의 내용 선정
Ⅲ. 결론 - 장애아동 부모 교육의 방향성 제시
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효과와 함께 위험성과 부작용에 대해서도 분명히
알아야 하는 라식수술 할까 말까?
3) 시각장애인을 위한 복지정책은?
참고문헌
1. 이소현 저,《특수아동교육》, 학지사, 2004.
2. 최중옥 저,《특수 아동의 이해와 교육》, 교육과학사, 2000.
2.
www
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연주, 장지윤 저, 특수아 행동지도 : 유아교사를 위한 장애아동 문제행동에 대한 긍정적 행동지원, 공동체, 2017
이승호 저, 개별차원의 긍정적 행동지원이 통합된 자폐성 장애유아의 문제 행동에 미치는 효과, 단국대, 2017
권소영 저, 통합학급
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획(IFSP)
2) 통합부모교육
① 통합부모교육의 필요성
② 통합부모교육 프로그램 (미국)
3) 통합교사연수
Ⅱ. 장애유아 통합보육에 관한 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
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예방을 위해 엄중한 처벌과 이들을 올바른 사회인으로 만들기 위한 프로그램 강화 및 시행이 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 각종 학교폭력 사례 신문기사 보도 자료 참조,
http://news.hankooki.com/lpage/society/201112/h2011122221543821950.htm
http://new
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대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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예방
(1) 조기발견과 훈련의 중요성
(2) 계열화의 곤란성에 대한 치료
(3) 수학장애 치료
(4) 주의집중 곤란의 치료
(5) 사회적 지각곤란의 치료
(6) 정서장애아동의 치료
① 행동수정을 통한 지도
② 놀이를 통한 지
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특수학교 중.고등부 교사들의 성교육실태조사 연구. 미간행 석사학위 청구논문. 이화여자대학교 교육대학원 서울.
김정권, 여광응, 이상춘, 조인수(1998). 정신지체아 교육과 지도의 실제
김한경, 박용수(2003). 발달장애인을 위한 성교육. 사회
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효과적 개입이 이루어지도록 해야 할 것이다.
<참고문헌>
-인터넷 사이트
학교폭력대책국민협회 http://www.ttastop.org/
학교폭력피해자가족협회 http://www.uri-i.or.kr/
-참고서적
문용린, 2006, 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김상식 외 역, 2005, 학
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활용
a. 스쿨폴리스의 외국 사례
b. 스쿨폴리스 제도의 시범 실시
4) 대응상 문제점
(1) 경찰, 검찰의 대응 방안의 문제
(2) 학교 환경 개선에 관한 문제
(3) 가정에서의 대응 문제
3. 학교 폭력의 효율적 대응방
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