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였다.
5. 식사 후 구강간호를 제공한다.
식사 후 구강간호를 제공, 음식물이 남아 있는지의 여부를 확인하였다.
6. 흡인의 증상과 징후를 교육한다.
보호자와 환자에게 흡인의 증상과 징후를 교육하였다.
평가
장기목표: 대상자는 2개월 이내 흡
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연하곤란과 기도흡인 위험성에 대해 교육하는 것은 환자가 자가 관리 능력을 향상시키고, 안전한 식사 방법을 실천할 수 있도록 돕는다.
5. 간호수행
- 환자에게 연하곤란과 기도흡인 예방의 중요성을 설명하고, 안전한 식사 방법을 교육한다.
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간호사와 요양보호사 중재프로그램교육>
-교육목적: 연하과정의 병태생리와 해부를 이해하고 연하곤란노인의 사정과 중재프로그램을 활용하여 기도흡인을 예방할 수 있다.
구체적 학습목표
학습내용
교육방법
시간
보조자료
평가방법
비
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척수손상
근골격계의 이상과 인지기능 장애 동반 중추신경계
중추신경계 손상
중추신경계 기능적 손상
신체기능사정
심리건강사정
사회적건강사정
신체사정
감각운동 및 기능훈련
연하곤란 간호
인지재활 치료
언어치료
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간호과정 실무지침 서울대학교병원 간호본부
간호진단, 중재 및 결과 가이드, 박은영 외 6명, 현문사
근거 중심 질환별 간호과정 4 : 신경, 정신, 운동기 편, 이노우에 도모코
성인간호학 하권, 황옥남 외 2017, 현문사
대한재활의학회
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간호학I 여섯째판, 이향련 외 8명, 수문사
2) for nurse review book, 권보은 외 5명, 메디시언
3) 제4판 기본간호학, 변영순 외 6명, 계축문화사
4) 간호사를 위한 질병 이야기, 김조자, 의학서원
5) 간호사를 위한 몸 이야기, 최스미, 의학서원
6) www.druginf
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간호과정
#1. 수술과 관련된 불안
#2. 수술과 관련된 통증
#3. 연하곤란과 관련된 영양결핍
#4. 출혈과 관련된 체액부족
#5. 감염과 관련된 고체온
간호진단
#1. 수술과 관련된 통증
사정
주관적 자료
객관적 자료
“목이 많이 아파요. 진통제 좀
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간호과정
진단명
#1
질환의 증상과 관련된 고체온
#2
치료에 대한 인지부족과 관련된 불안
#3
과다행동과 관련된 낙상위험성
#1. 질환의 증상과 관련된 고체온
사정
주관적 자료
객관적 자료
- 활동력이 강함
- 체온 상승
항목
검사결과
Min
Max
단
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간호 전, 후에 손을 씻는 행위를 통해 감염의 위험성을 최소화한다.
2. 체온을 모니터하고, 상승 시 즉시 보고한다.
3. 식사, 화장실 사용 전후에 손을 씻도록 대상자를 돕는다.
4. 기도 흡인, 정맥주사 시 철저한 무균술을 적용한다.
5. 동정맥루
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간호 진단
간호진단 1
통증에 대한 약물 의존성과 관련된 비효율적 자가 건강관리
S.D
① “ 머리가 너무 아파 약 좀 줘...”
② “ 아까 그 주사줘.. 그거 맞고 하나도 안아파.....”
③ “ 주사 맞으니까 당연히 이제 안아프지......”
④ “ 너무
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간호는 무엇입니까?
이름표를 확인하고 아기 침대도 이름표를 부착합니다.
신체사정을 실시하여 이상 여부를 평가합니다.
활력증상을 측정하고, 신체계측을 실시합니다.
기도개방을 유지합니다. (Lateral head down position 6~8시간)
미리 따뜻하게
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간호사 자소서) 한양대학교의료원 신규간호사 자기소개서 합격자 샘플 [BEST대학병원 한양대학교병원 간호사 자소서 자기소개서샘플/지원동기/채용정보]
■ 성장과정 및 가족사항
소방공무원이신 저희 아버지께서는 자신보다 다른 사
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연하곤란 환자를 위한 연하 보조기구 사용법을 교육하고, 가족들에게도 정확한 관리법을 설명하며 협조를 구했습니다. 이러한 통합적 노력으로 환자의 영양 상태가 개선되고 회복 속도가 빨라지는 것을 보며, 간호사의 역할이 단순히 약물
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간호
· 투약 5원칙: 대상자, 약, 용량, 시간, 경로 확인
· 환자 확인: 이름·등록번호 등 2회 이상 대조 필수
· 환자 상태 고려: 연하 곤란·의식 저하 환자 투여 시 주의
수혈 보조 간호
· 혈액형·환자 일치 여부 반드시 확인
· 수혈 전후
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곤란 대상자 간호 등
자신이 되고 싶은 간호사는?
실습 중 기억에 남는 간호사
자신의 10년 후 모습
면접 후기
면접은 11시 쯤 시작.
다대다 면접 입니다. 거의 1 대1
일반 병원 면접과 비슷합니다. 대기 후 조를 맞춰 들어갔어요.
주로 직무와 전
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