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서론:
보육교사는 아이들의 성장과 발달에 중요한 역할을 수행하는 직업입니다. 이 논문은 보육교사의 일반적인 역할에 대해 살펴보고, 그 중에서 자신이 수행하기에 가장 용이하거나 어려운 일에 대해 논의하고자 합니다. 보육교사로서의
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왜곡시정 거부의 대응조치로 추가개방 중단발표
2001
일본대중문화 4차 추가개방계획 발표내용
2003.12.30
김무곤
일본문화 개방의 의미,경제효과, 그리고 언론의 열할
1999
문화관광위원회 정동채
일본대중문화에 대한 대처방안
1998 없음
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열할
1999
문화관광위원회 정동채
일본대중문화에 대한 대처방안
1998 1. 일본문화 개방이 가지는 의미
2. 일본 대중문화 개방의 현황
제1차 일본 대중문화 개방(1998.10.20)
제2차 일본 대중문화 개방(1999.9.10)
제3차 일본 대중문화
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mother)의 역할을 해야 한다. 이것이 바탕이 되어야 비로소 배우고 가르치는 일이 이루어질 수 있다.
2) 교수자로서의 역할
교육보호(educare)의 개념에 입각하여 매일의 프로그램에서 유아의 학습을 도와주는 교수자로서의 역할을 담당해야 한다.
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열할 수 있다. 자기 자신에 대한 이해가 필요하다. 분명한 관점을 갖고 사실에 대한 객관적인 판단을 갖도록 해야 한다. 활동성, 유연성, 정서적 안정성, 낙천적 태도를 갖도록 하고 특히 신체적으로 건강하여 타인과의 조화를 이루도록 한다.
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