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영아 그림책의 특징과 유아그림책의 특징은 어떻게 구분할 수 있는지 간략히 정리하고 영아그림책과 유아그림책을 각각 2권씩 소개하고 영유아교수방법에 어떻게 활용할 수 있는지 구체적 사례를 제시하였다. 영유아들이 즐겨 읽는 그림책
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  • 등록일 2018.12.02
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박이정 | 2007.02.28. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 그림책의 활용이 영유아 교수에서 어떤 장점이 있는지를 기술 2. 그림책을 활용한 효과적인 접근방법 3. 영아 그림책과 유아 그림책 각각 2권씩 활동방법과 함께 소개 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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  • 등록일 2016.08.29
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사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아교육에 대한 본인의 교육신념 2. 지시적, 중재적 , 비시적 유형의 교수행동이 영유아의 연령에 따라 강조되는 것이 있는지 여부 및 이유 Ⅲ
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  • 등록일 2013.05.21
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사회정서 발달에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 유아발달의 이론 중 정신분석학 이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. 2. 유아기 자아개
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수산해양교육연구, 24(4), 494-506. 허미애. (2008). 유아교사의 사고성향수준과 질문의 관련성에 관한 연구. 유아교육학논집, 12(2), 233-257. 허미애. (2019). 유아교사의 이야기나누기 수업평가 척도 개발 및 타당화 연구. 유아교육학논집, 23(1), 131-155.
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  • 등록일 2022.07.29
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논문 16건

사. 이기호(1980). 유치원 교육과 초등학교 1학년 교육의 연계성에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문. 이대균(1998). 제 6차 유치원 교육과정의 변화와 그에 따는 효율적 교수방법에 관한 연구, 배재대학교 인문논총. 제 13집, 191-222. 이대
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  • 발행일 2008.10.20
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수 있는지와 그에 따른 교수방법들에 대한 연구가 이루어져야 한다고 사려 된다. 제 6장. 참고 문헌 강혜정(2000). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록(Documentation)의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문. 권순영(2004). 유아 미술
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  • 발행일 2008.01.29
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구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9 4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................
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  • 발행일 2009.07.31
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사용할 수 있다. 이런 목적으로 진단은 다음과 같은 4가지 방 법으로 사용될 수 있다. ① 아동이 특수교육을 받은 경험이 있을 경우 일반교사들이 교수 내용과 그에 대한 지도 방법을 결정하는데 사용할 수 있다. ② 평가 절차는 특정 교육프로
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  • 발행일 2012.12.07
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수 있다. 그러나 이러한 가족 상황에 대해 어떻게 대응하느냐는 국가마다 매우 상이한 양상을 보이는데 가장 큰 원인은 이들 사회에서 가족정책의 위상이 각기 상이하기 때문이다. 구체적으로 가족정책의 위상은 먼저 “가족”을 대상으로
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 12건

수 있기 때문에 중요 하다. -교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운
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수, 발달 단계에 따른 장난감을 추천해달라고 했을 때를 대비해서 공부해가기 ◈ 마지막으로 할 말 귀한 시간 내주셔서 감사합니다. 혹시 제게 기회가 주어져 입사하게 된다면 준비해야 할 점이나 공부해야 할 분야가 있는지 알고 싶습니다. 3
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수 있도록 하겠습니다. 둘째, 현재에 안주하지 않고 항상 새로운 변화를 시도하려는 자세로 매사에 임할 것입니다. 과거에 집착하여 새로운 교수 방법은 연구하지 않고 이전의 방법만을 고수하는 교사가 아닌 아이들과 상호 작용을 함으로써
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수상경력 등을 기재) -영유아 안전교육 실태에 대한 연구참여 교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바
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수 있는 시간제 관리자가 되겠습니다. 항상 성실하고 따뜻한 마음으로 최선을 다할 것을 약속드립니다. 실제 면접 시 받은 질문 ☞ 1분 자기소개 / 지원동기 ☞ 시간제 관리자가 하는 업무 ☞ 부모와의 갈등 상황 경험, 어떻게 해결했는지 ☞
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파워포인트배경 3건

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