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외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 정서발달
I. 정서 표현
1. 울음
2. 미소
3. 공포
1) 낯가림
2) 격리불안
II. 정서의 인식과 해석
III. 정서조절
IV. 자아인지* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기 정서발달
I. 정서표현
II. 정서의 인식과 해석
III. 정서조절과 자아인지
* 참고문헌
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영아의 능력에 영향을 줄 수 있다. 그러므로 성인은 영아에게 안전을 제공하고, 의사소통 신호에 정확하게 반응하며, 민감하고 반응적이어야 한다. 자기조절과 정서표현, 애착관계는 자아감과 타인과의 관계에 있어서 건강한 발달에 대한 핵
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발달
2) 운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
1) 울음
2) 소리내기
3) 옹알이
4) 몸짓
5) 한 단어 문장
6) 두 단어 문장
4. 사회정서발달
1) 정서표현
2) 정서의 인식과 해석
3) 정서조절과 자아인지
II. 영아기 뇌발
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발달한다.
예 - 우는 친구를 보고 처음에는 눈물을 흘리고 있기 때문에 슬프다고 생각하지만 나중에는 장난감이 부셔졌기 때문에 슬퍼서 운다고 생각한다.
3) 정서조절
어린이가 다양한 사회적 상황이나 요구에 순응하기 위해 정서표현을 규
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정서순환을 방해하며, 결과적으로 영아는 감정이입이나 애착형성, 정서조절에 어려움을 나타낸다.
한편, 신경 생리적 특성의 영향을 받는 기질은 직접, 간접으로 정서표현에 영향을 미친다. 아기들은 태어날 때부터 감정표현이나 반응성에
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발달, 박영사, 2001
아동발달의 이해, 정옥분, 학지사, 2002
김재은, 유아의 발달 심리, 창지사, 2004
정미라 외, 유아를 위한 정서교육, 1998
http://blog.naver.com/kjhkey2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서의 의의
2. 영아기의 정서발달
1) 정서표현의
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발달단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계
3. 애착 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
4. 낯가림과 분리불안
1) 낯가림
2) 분리불안
IV. 자아개념 발달
* 참고문
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발달
1) 신체발달
2) 운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
1) 울음
2) 소리내기
3) 옹알이
4) 몸짓
5) 한 단어 문장
6) 두 단어 문장
4. 사회정서발달
1) 정서표현
2) 정서의 인식과 해석
3) 정서조절과 자아인지
II. 영아기
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정서표현의 발달
┎ 1차 정서-행복, 분노, 놀람, 공포, 혐오, 슬픔, 기쁨 등
┖ 2차 정서-당황, 수치, 죄책감, 질투, 자긍심 등을 포함
- 2차 정서는 1차 정서보다 늦게 나타나고 좀 더 복잡한 인지능력을 필요로 한다.
영아기 자아 인지발달
- 생
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