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영양학
ⅱ. 김봉권(2005), 21세기 미술지도 이렇게 하자, 미술공론사
ⅲ. 김윤환(1992), 기본생활예절 교육에 관한 연구, 한국교원대학교대학원, 석사학위
ⅳ. 손정표(2000), 독서지도 방법론, 서울 : 학문사
ⅴ. 이재창(1994), 진로교육 발전방안 탐색
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영양교육은 매우 필요하고 중요하다. 그리고 칼슘은 성장기 아동에게 매우 중요한 필수적인 영양소로 영양학자들은 부족한 칼슘을 보충하려면 칼슘이 많이 들어 있는 식품을 꾸준히, 골고루 먹어야 한다고 충고하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
오경
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영양과 관련된 유아교육기관을 선정하여 관련 자료를 종합적으로 기술해 보았다. 영유아들에게 있어 영양, 특히 칼슘과 철분의 체계적 흡수만큼 중요한 것은 없다고 생각해 보았고, 영유아들이 올바른 식생활습관 및 일상생활습관 지도로 건
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교육이론
(1) 학습자 중심교육 : 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에 따라 지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 학습자의 자발적인 학습을 중시하는 학습자중심의 교육을 내세움
(2) 전생애적 교
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교육자로서의 역할
프로이드에 의하면 유아의 시기는 자신의 성에 대한 관심이 급증하면서 남녀의 차이에 대하여 인식하게 되는 시기이다. 따라서 이 시기에 자신의 성에 대한 긍정적인 인식을 하고 올바른 성에 대한 개념을 세우는 것이 매
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교육: 언어 발달을 위해 실시된다. 노랫말은 완전한 문장을 제시. 반복해서 부를 수 있도록 지도함 노래의 리듬과 함께 문장을 더 쉽게 이해하고 기억할 수 있도록
-간식: 충분한 영양을 보충하기 위한 식단 계획 및 질병과 보호 , 치료의 목적
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영양소 농도가 높은 식품을 선택하는 데에는 많은 노력이 필요하며, 이를 위한 영양교육 및 영양정책의 수립이 필요하다고 본다. 노인에게 있어서 만성질병을 예방하기 위하여 식습관을 변화시킬 필요가 있는지에 대해서는 다시 생각해 볼
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교육을 바라봐야 할 것이다.
물론 이를 위해서는 사이버클래스 개발능력과 열의를 가진 교육자들을 구분해 지원해주는 제도가 더욱 활성화돼야 할 것이다．
미래학자 앨빈 토플러는 ‘정보화사회에서 제3의 물결은 기존의 교육, 가족, 법률
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영양중재교육이 아토피 피부염 영유아의 중증도 변화에 미치는 효과’. 대한지역사회영양학회지, Vol.18 No.5, 515-524, 2013.
5. KRISTAL L, KLEIN P. ‘Atopic Dermatitis in infants and Children: an update Pediatr Clin North Am’. 2000.
6. Pesonen M, Kallio MJ, Ranki A, Siimes MA. ‘P
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교육이론
1) 학습자 중심교육 : 포스트모더니즘에서는 보편적인 지식이 주어지는 것이 아니라 개인이 지닌 가치에 따라 지식을 구성해 나간다고 보기 때문에 학습자의 자발적인 학습을 중시하는 학습자중심의 교육을 내세운다.
2) 전생애적
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