|
교육부, 보건복지부, 2019)의 pp.111-122에 소개된 ‘반짝이끈 놀이’
2)제시된 놀이의 어느 부분이 누리과정의 어떤 내용과 연결되며, 그렇게 분석한 이유가 무엇인지 드러나도록 최대한 상세히 서술
목차
본론
1, 누리과정 개정의 취지
2,
|
|
|
의미
2. 표준보육과정의 목적
3. 표준교육과정의 목표
4. 표준보육과정의 영역별 내용
4-1. 기본생활
4-2.신체운동
4-3. 사회관계
4-4. 외사소통
4-5. 자연탐구
4-6. 예술경험
5.표준보육과정의 운영
6.참고문헌
|
|
|
교육개론. 양성원
신은수 외(2013). 유아교사론. 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회 유아교육의 개념
1) 협의의 개념
2) 바람직한 유아교육의 개념 정리
2. 현대사회 유아교육의 목표
3. 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보
|
|
|
교육활동
(1)자유선택활동
(2)대․소집단활동
3. 교육방법
Ⅴ. 교육과정의 계획과 운영
1. 교육과정의 계획과 운영의 방향
1) 연간교육계획과 운영
2) 주간교육계획과 운영
3) 일일교육계획과 운영
(1)일일교육계획과 운영의 원리
(2)
|
|
|
교육. 서울：밝은 누리 출판사.
국립문화재 연구소(1998). 침선장. 서울：계문사.
김장춘(1997). 실뜨기. 서울：경화사.
김정신(1999). 몬테소리 감각교육에 관한 이론적 고찰. 영유아보육연구, 제5집, 1-19.
몬테소리저, 이상금 역(1999). 몬테소리교육
|
|
|
교육대학교 교육대학원
5. 김현경(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원
6. 교육부, www.moe.go.kr
7. 보건복지부, www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 누리과정
? 2. 표준보육과정
|
|
|
교육의 개념
발달적 유아교육, 교육적 유아교육, 통합적 유아교육 보호, 연계적 유아교육.
Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점
1. 교육활동 계획안과 운영
면담 및 관찰 결과 방문 유치원은 유아교육의 교수학습을 위해서 교수
|
|
|
음식과 싫어하는 음식을 함께 먹도록 해요~
C: 네
T: 약속~
C: 약속~
T: 자 예쁜 손 공수~
C: 감사합니다 * 만5세 연간보육 계획안(만3~5세)
* 주간보육 계획안(음식의 소중함)
* 일일보육 계획안(음식의 소중함)
* 부분보육 계획안(음식)
|
|
|
건강
3) 안전과 위생
4) 부모교육과 참여
5) 지역사회와의 교류
3. 만5세 대상의 보육계획안 작성
1) 작성요령
2) 연ㆍ월보육(교육)계획안
3) 주간보육(교육)계획안
4) 일일보육(교육)계획안
Ⅲ. 결 론
|
|
|
일일보육 계획안
4. 보육계획 및 보육과정에서 발생하는 문제점과 개선에 대한 견해
1) 보육프로그램
2) 보육과정
3) 실외활동
4) 영양과 건강
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
