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아하는 그림 그리기, 블록 쌓기 등 소근육을 활용하는 놀이를 통해 집중력을 더욱 길러주고, OO의 관찰력에 대해 긍정적인 피드백을 주시면 좋을 것 같습니다. \"OO가 이걸 자세히 보니까 이런 것도 알게 됐구나! 정말 대단하다\"와 같은 칭찬은
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방법들을 더 많이 경험하면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 밝고 친근한 성격을 바탕으로 유아반 전체 분위기를 활기차고 긍정적으로 이끄는 에너지를 가진 아이입니다. 신체적으로 매우 활동적인 면모를 보여 다양한 놀이와 움직임 중심 활
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아동발달이론, 학지사
13. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
14. 박인숙 저(2002), 교육심리학, 장서원
15. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사
16. 김제한 외 공저(1999), 교육심리학, 양서원
17. 전성연 외 공저(1998), 교수학습이론,
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아동들을 돕는 교사 및 전문가들에게 아동을 이해하고 도와주도록 소개하는 기능을 한다.
둘째, 반응성 애착장애의 가능성 있는 원인적 요소를 제시함으로써 장애를 예방하고 우호적인 환경으로의 전이를 도울 수 있는 상담으로서의 지침을
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아이들에게 따뜻하게 대해주는 선생님에게 저도 많이 배우고 감동받았습니다. 앞으로 졸업하고 아이들을 맡을 선생님이 되실 때 이번에 배웠던 것을 잘 새기셨음 좋겠어요^^
아동관찰
OOO-잠들기전에 기저귀를 갈며 다리,팔을 주물주물 하면
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교수 학습이론의 이해, 학지사, 2005
정옥분, 발달심리학, 학지사, 2004
Eric J. Mash, 조현춘 역, 아동이상 심리학, 시그마프레스, 2001
Willian Crain, 송길연 역, 발달의 이론, 시그마프레스, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회학습이론
1. 사회학습 이론의
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조금은 줄어드는 것을 느낀다. Ⅰ 초등학교 도덕과 토론의 실제
Ⅱ 학생들이 나쁜 가치를 주장할 때 교육자는 어떻게 해야만 하는가?
Ⅲ 토론의 리더로서의 교사
Ⅳ 도덕적 토론 수준을 높이는 구체적 8가지 방법 (대본도 첨가)
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크기에 관련된 어휘를 사용하고 색깔을 구분하여 이야기 할 수 있습니다. 또한 수세기 어휘도 일상 속에서 사용하기도 합니다.
집에서도 생활속 수세기를 즐깁니다. 둘 정도는 수세기를 합니다. 더하기와 2학기 부모상담일지 만 5세24
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아이들로 하여금 두려움을 느끼게 하며 자신이 원하는 것을 명료하게 표현할 수 없게 만든다. 다른 아이들이 하는 말을 잘 듣고 어떻게 반응해야 할지를 판단할 수 있어야 하는데 자신감이 없어 판단조차 못하게 만든다. 그러니 상황에 맞게
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론
지금까지 미래 유아 교사의 모습을 알아보기 위해 현대 사회의 특징과 유아 교육의 현대적 경향, 유아 교사의 사명, 자질, 역할에 대하여 알아보았다. 유아 교사는 다른 교사와는 달리 나이가 어리고 비교적 더 미성숙한 영유아들의 건전한
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