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방법이며 이때 토큰은 나중에 상품이나 토큰을 교환될 수 있는 것이라야 한다.
Ⅲ. 결 론
생활지도와 상담에 있어 행동주의는 아직도 그 기본 이론과 법칙들이 동물실험을 통해서 밝혀진 것이라는 비판을 받고 있다. 동물의 행동 및 학습과정
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론. 서울; 학지사
⑤ 성숙진外(1998). 사회복지조사방법론 서울; 나남출판
⑥ 한국청소년상담소(2001). 상담사례집, 서울; 한국청소년상담소 출판부
⑦ \"Welfarefamily\",<http://www.wlfarefamily.com/>,(27th of Oct, 2004)
⑧ \"남서울 대학교 아동복지학과\",&
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아동상담 프로그램에서 자원봉사를 했다. 아동상담 프로그램에 참여한 네명의 아이들은 모두 친구관계에 있어 문제가 있었고 사회성이 부족하였다. 왕따를 경험하기도 했다. 이 중 ADHD장애를 겪고 있는 남자아이는 다른 아이들에게 공격적인
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타자기, 비디오, PC, 복사기 등과 같은 작동적ㆍ상징적, 영상적 매체를 다양하게 활용한다는 점이 프로젝트 접근법과는 달리 폭넓은 차이를 보인다.
Ⅲ. 결 론
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법은 기본적으로 교육내용이나 교육방법
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꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기를 대상으로 말하기 지도를 위한 기본적인 고려점
2. 유아 말하기 지도 방법
3. 말하기를 도울 수 있는 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아발달심리. 서울 : 형설출판사.
김군자(2005). 음악치료의 이론과 실제, 양서원.
김순혜(2004). 현대 아동상담. 서울 : 학지사.
김승국 외(1999). 행동장애와 심리치료. 서울 : 교육과학사.
김영숙 외(2002). 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해.
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방법과 중재하는 방법들을 아는 것이 필요하다.
부모나 교사는 문제행동을 보이는 아동들에 대한 걱정이 많다. 어떻게 하면 그문제를 고쳐줄 수 있을까 고심하고 여러 가지 시도하다가 잘 되지 않으면 좌절하기도 한다. 때로는 행동 수정을
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아좋고 가 1학기 부모 상담일지 (만4세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
자동차를 타
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관심을 가져주고 함께 해결해주고 있습니다.
다양한 소리에 관심이 많고 바깥놀이를 다니며 곤충에 관심을 많이 보이기도 합니다. 곤충을 보면 무엇인지 항상 질문하기도 합니다.
건의사항
없음 평가제 2학기 만 2세 부모상담일지 11명
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잘 이해하고 있습니다. 색칠할 때도 빨강-노랑-빨강-노랑 패턴에 맞게 그리기를 합니다.
집에선 ‘나는 빨간색으로 할게 엄마는 노란 색으로만 해’라고 이야기 하면서 번갈아 가면서 색칠하라고 이야기 하더라구요.
건의사항
00이와 어린이
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