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있는 아동의 식생활문제에 대해 지적하고, 식생활지도시 중요하게 여겨야 할 사항을 제시해보자.
12. 현재의 우리나라 상황에서 행동주의의 이론을 영유아교육 프로그램에서 적용한다면 어떤 부분이 강조되어야 할지 생각해 봅시다.
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교수법
2. 창의성 개발 학습법
3. 가치탐구 학습법
4. 전문가협력학습법
5. 역할놀이 학습법
6. 문제해결 학습법
7. 반응 중심 학습법
Ⅷ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 비교
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수-학습 방법
5. 평가
Ⅸ. 결
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유형의 비계 설정으로 학생의 노력을 유도함.
7) 전략적인 학습자
전략
: 구체적 학습목표를 성취하기 위한 계획
메타인지
: 효과적인 전략을 사용하기 위한 핵심
전략적인 학습자
: 배경지식 +목표도달 위한 , 선택을 위한 전략기술 가지
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학습법 등이 있다. 교사는 이처럼 다양한 학습법에 대한 배움과 발견을 끊임없이 시도하며 유아에게 적합한 교수방법을 남아와 여아에게 동일한 내용으로 실행할 수 있어야 한다.
3. 결론
애착이라는 것은 부모와 영유아, 영유아와 교사 간에
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학습과 협동학습의 고양
2. 참여적 학교운영 모색
3. 새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육과정의 자율화 및 교과서의 민영화
4. 구성주의와 수행평가의 성공을 위한 조건 마련
5. 인권교육의 실시
6. 학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사
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영유아교육 프로그램,학이당, 2003
윤애희, 보육의 이해와 영.유아교육프로그램,창지사, 2003
James E. Johnson, JAIPAUL ROOPNARINE, 성소영 역, 영유아 프로그램의 다양성과 역동성, 아카데미프레스, 2010
김성희, 이윤경, 유아교육개론, 창지사, 2008 Ⅰ.
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영유아 존중 사상을 가졌고 영유아를 자기교수적인 존재로 인식했으며, 이를 위해 영유아의 발달에 적합한 교구를 제작하여 활용하였다는 점이 유아교육에 크게 기여한 점이라 할 수 있다. 이는 영유아의 자발적인 성향에 따라 영유아 자신
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학습 >
* 프로젝트 학습의 개념
* 프로젝트 교수방법의 기원
* 프로젝트 학습법의 특징
* 프로젝트 학습과 다른 교육방식의 차이점
* 프로젝트 학습의 장/단점
< 2. 여러 가지 프로젝트 학습 >
* Kilpatrick(킬패트릭)의 모형
* Katz & Chard 의 모
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학습할 수 있도록
고안된 교수기계(학습교재)를 이용하여 완전학습을 이루고자 한다.
2) 프로그램 학습의 원리
① 능동적 반응의 원리
② small step의 원리
③ 즉각적 강화의 원리
④ 자기 속도의 원리
2. 프로그램의 유형
1) 직선형 프로그램
2)
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학습 효과
③ 작동적 조건화 효과 ④ 자기충족적 예언 효과
57. 대규모 집단을 상대로 문자나 도표 등의 정지화상 정보를 일방향적으로 제시하는 용도로 활용하는 교수 자료는?
① 오버헤드 TP ② 오디오 음향
③ WBI 코스웨어 ④ 비디오 동영상
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