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교육과정에서 비롯되었다. 와이키트와 동료들에 의해 발전되어 왔다. 이 하이 스코프 프로그램의 배경은 성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해서 추구되어지는 일련의 지도 원리와 실제가 포함된 아동 , 청소년, 영유아를 위한 프
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교육이 요구된다.
※ 참고문헌 및 자료 출처
▶ 영유아 교육 프로그램, 김숙자외 4명 지음, 문음사,2001
▶ 유아교육과정, 이연섭외 7명 지음, 교육과학사, 2004
▶ 아이미소 유아교육과정, 임미선, 박문각
▶ http://cafe.deum.net/CDEI Ⅰ. 서 론
1.
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영유아보육의 관점과 이념
1. 보육의 관점
1) 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2) 대리적 보육관점(여성복지모델)
3) 보편적 보육관점(아동복지모델)
2. 보육이념
Ⅲ. 영유아보육의 과정
1. 영아보육과정의 단계설정
1) 이론적 배경
2)
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아동보육서비스
1. 아동보육서비스의 개념 및 대상
2. 아동보육서비스의 목적 및 유형
3. 아동보육서비스의 실천
4. 아동보육서비스의 현황
Ⅲ. 영유아보육법
1. 보육사업의 배경
2. 영유아보육의 발전과정 및 영유아보육법 내용
3.
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저소득층 자녀가 유치원을 이용하는 현실을 고려하여 부처가 아닌 아동별 기준으로 명확하게 적용한다(예; 저소득층 3,4 세 유치원 교육비 지원). 그러나 장기적으로는 공적 책임 대상을 모든 영유아로 확대하고, 희망하는 모든 영유아가 보육
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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영유아들이 보육시설에 머무는 시간이 매우 많으므로 이들의 전인적인 발달을 위해서는 필수적으로 발달에 적합한 양질의 보육서비스가 제공되어져야만 한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 표갑수, “아동복지의 현황과 과제”
2. 김오남 저, “유아교육
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교육’이 행해짐으로써 장차 아이들이 행복한 삶을 누리는 건강한 사회인으로 성장할 수 있는 밑거름이 되기를 기대한다.
참고문헌
한미라 외(2016). 유아교육개론. 양서원
엄태식(2013). 영유아교육과정. 태영출판사
문미옥(2012). 교육과 보육을
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교육과정, 서울:창지사.
이석무(1995). 아동보육사업 경영 경제론, 혜화당.
이성진(1993). 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울.
이동원(1980). 아동과 사회. 삼익
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저소득층 아동의 발달과 놀이에 대한 연구. 아동학회지.
김선자(1999). 저소득 취업모 가정의 보육욕구에 관한 연구. 경성대학교 사회복지대학원 사회복지학석사논문.
김은하(2002). 취업모를 위한 영유아보육에 관한 연구. 단국대학교 행정법무
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