|
교육론/ 학지사/ 1994년 Ⅰ. 서론
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 중요성
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 목적
2. 효율적 지도성을 위한 의사소통
①정확하고 분명한 메시지 보내기
②대화의 장벽 극복
③이해를 위한
|
|
|
의사소통과 상호
- 중략 - 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육•교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사소통의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영유아보육기관의 갈등관리 개념
|
|
|
영유아교사는 교육의 결정적인 요인이 된다. 그러나 영유아교육의 질적 수준과 전문성은 단순히 교사 개인의 자질과 노력뿐 아니라, 영유아교육기관의 조직문화가 어떠하냐에 따라 많은 영향을 받기 때문에 영유아교육기관의 조직문화에 대
|
|
|
대적으로 필요하다 할 수 있다.
영유아교육기관 교육조직에 있어서도 교육 지도자의 리더십은 교육조직의 목표성취에 중요한 역할을 한다. 영유아교육기관에서 원장은 교육기관의 지도자로서 집단 구성원으로 하여금 목표를 수행할 수
|
|
|
영유아교육기관에 대한 이해
1) 개념
2) 유형
2. 영유아교육기관에서의 의사소통
1) 의의와 개념
2) 유형
3) 구성요인
4) 의사소통의 방향
3. 영유아교육기관에서 긍
|
|
|
교육이라면 정기적으로 방문해서 할아버지, 할머니에게 뭔가를 줬다는 뿌듯함을 가져야 되는데 그런 것을 느끼지 못하게 일회적으로 끝나는 게 안타까운 것 같아요.
4. 영유아교육기관에서 의사소통의 필요성
우리는 언어를 이용하여 말하고
|
|
|
영유아의 개성을 존중한다. 영유아는 모두 다르게 발달한다. 영유아교사는 영유아의 개별 특성을 존중하고, 영유아에게 맞는 교육과 프로그램을 제공해야 한다.
영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대한 사례를 들어 논해보겠다.
사례 1
A라
|
|
|
영유아교사는 영유아의 발달을 돕는 중요한 역할을 한다. 영유아교사는 교수자 역할에 대한 이해를 바탕으로 영유아의 즐거운 학습을 위해 노력해야 한다.
참고문헌
영유아교사론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1.
|
|
|
의사소통 기법을 적용하는 것이 중요하다. P.E.T 프로그램의 가장 대표적인 의사소통 기법으로 적극적 경청, 나-전달법, 무승부 법을 권장하고 있다.
유아교육 기관에 적용할 수 있는 방안 영유아교육기관의 부모교육의 필요성은 부모교육을
|
|
|
의사소통을 저해하는 일은 결국 유아들의 전인적 성장·발달을 돕는 유아교육 활동에 직접적인 악영향을 미치게 된다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영·유아 보육 및 교육기관에서의 효율적인 의사소통 방안에 대하여 자세히 알아보았다.
의사소통이
|
|
메뉴펼치기
