|
보육의 책임을 부모와 나눠야 한다는 보육의 공공성이 대두되고 있다. 여성의 사회참여 확대, 가족구조의 변화 등으로 가족 내 영아 유아의 사회적 양육의 필요성이 급증하고 있음을 그 현상 배경으로 하는 이 번 법 개정안은 보육의 공공성
|
|
|
보육정책위원회는 위원장 및 부위원장 각 1인을 포함한 위원 15인 이내로 구성한다.
▣ 영유아보육법. 시행령(안). 시행규칙(안) 대비 비교표
8. 영유아보육법의 새로운 내용에 관한 핫이슈
▣ 보육시설 평가인증제 도입
1. 평가인증 도입의 필
|
|
|
보육시설에서 이루어지는 교육은 보육과정을 토대로 이루어진다. 보육과정이란 보육시설에서 영유아에게 제공하는 교육적 경험의 총체라고 볼 수 있으며 전인적 성장을 추구하는 보육목표와 이를 실현하기 위한 내용과 방법을 제시하고 있
|
|
|
영
아 보육시설을 중심으로,동국대학교석사학위논문.
-김문희,(2010). 유아놀이유형이 창의성에 미치는 영향.성균관대학교석사학위논문
-김명순,(2005). 표준보육과정 연구,보건복지부.
-보건복지부,(2020).표준보육과정 개정안
-국가법령정보센
|
|
|
영배(1997). 한국의 특수교육 행정 변천과 발전에 관한 연구. 경원대학교 교육대학원.
박옥희(2001). 장애인 복지론. 학문사.
법제처(1999). 대한민국 법제 50년사. 인터넷 검색자료.
보건복지부(2002). 영유아보육법. 인터넷 검색자료.
이효자외(1998).
|
|
|
법의 개정은 여러 문제점들이 제기되고 있는데 그중 이용자부담영역확대의 문제가 가장 큰 문제로 지적되고 있다.
즉 보육공급단체제의 다양화는 서비스내용과 질의 향상, 이용자의 선택의 폭이 넓어지는 반면, 부담은 이용자인 보호자의 부
|
|
|
보육사업의 의의
2. 연도별 국가에서 내세운 보육사업의 기본 개념도를 비교
1) 해방 이후 2000년 이전까지의 보육사업의 기본 개념도
2) 2004년 1월29일 영유아보육법 전면 개정안
3) 2005년 12월 영유아보육법과 동법 시행규칙의 일부 개정
4)
|
|
|
보육교사들은 유치원 교사들과는 달리 학력, 경력, 전공 등에 있어서 개인차가 많기 때문에 이 문제에 따른 심각성은 매우크다.
현행 영유아 보육법에는 경과 기간만 명시되어 있을 뿐 상위 자격 취득 연수에 관한 내용이 기재되어 있지 않다
|
|
|
보육교사들은 유치원 교사들과는 달리 학력, 경력, 전공 등에 있어서 개인차가 많기 때문에 이 문제에 따른 심각성은 매우크다.
현행 영유아 보육법에는 경과 기간만 명시되어 있을 뿐 상위 자격 취득 연수에 관한 내용이 기재되어 있지 않다
|
|
|
보육교사들은 유치원 교사들과는 달리 학력, 경력, 전공 등에 있어서 개인차가 많기 때문에 이 문제에 따른 심각성은 매우크다.
현행 영유아 보육법에는 경과 기간만 명시되어 있을 뿐 상위 자격 취득 연수에 관한 내용이 기재되어 있지 않다
|
|
메뉴펼치기
