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유아의 성격 형성에 중요한 영향을 끼친다. 이 시기에 욕구를 제대로 충족하지 못하
면 유아는 실수를 두려워하고 실수하는 자신이나 부정적 감저을 가지고 있는 자신을 수용하지 못
해 의존적이거나 강박적인 행동을 나타낸다.
셋째, 남근기
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적용시키는 데에는 참을성과 끈기가 필요하다. 조급함은 양육자와 아이와의 관계에 해를 주어 부작용이 나타날 수도 있기 때문이다.
IV. 유아기와 사회복지실천
(1) 신체적 발달의 관심 영역
유아가 유전적 요인 또는 출산 과정상의 문제로 인
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적용시키는 데에는 참을성과 끈기가 필요하다. 조급함은 양육자와 아이와의 관계에 해를 주어 부작용이 나타날 수도 있기 때문이다.
IV. 유아기와 사회복지실천
(1) 신체적 발달의 관심 영역
유아가 유전적 요인 또는 출산 과정상의 문제로 인
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유아의 세계관과 자아 정체감에 영향을 미친다는 정신분석학자들의 견해를 받아들이기 시작하였다고 기술하였다.
그리고 크라머는 몬테소리가 학습에 대한 정서적 요소를 설명하지 못한 데 대해 강한 이의를 제기하였다. 인생 초기에 발생
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이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.(20점)
정서의 공통적인 속성은 첫째, 정서는 목표와 관련된 사건의 의식적· 무의식적 평가에 의해서 유발되며 둘째, 정서의 핵심은 행동 준비성으로, 특정한
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이론과 실제, 태영출판사
◎ 이영숙, 몬테소리, 그 교육의 모든 것, 창지사
◎ 이희경, 유아교육개론, 태영출판사, 2007
◎ 임승렬김효생, 유아교사를 위한 몬테소리교육의 이론과 실제, 양서원, 2003
◎ 임승렬 외, 몬테소리 교육의 이론과 실제2,
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사회에서는 성인들이 도덕적 모범을 보
적야 한다. 도덕적 행동의 학습을 위해 모델이 제시되어야 한다. 아는 것과 행동하는 것
을 일치시키기 위해서는 어른들이 스스로 도덕적 행동을 보여야 한다.
다섯째, 유아들이 보여주는 도덕적 행동
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적응문제와 밀접히 관련되어 있기 때문이다.
4. 생활영역과 거주환경
생활영역과 거주환경이란 용어는 인간의 문화적 환경을 설명하기 위하여 생태학에서 차용한 것이다. 거주환경은 개인의 문화적 맥락 내에 존재하는 물리적 및 사회적 환
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적인 예민성을 증진시켜준다
4. 풍부한 음색과 음악적인 움직임을 이해 할 수 있는 능력을 키워준다
- 유아는 음악적 경험을 묘사를 해 보는 활동이나 노래 부르기 활동을 통해서 단어와 소리의 형태, 문장구성 등을 학습을 하게 되며 음색을
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행동을 학습하게 된다. 성유형화가 일어나는 원인으로는 생득적으로 타고난 남녀의 생리적 차이와 그 개인이 속해 있는 문화권의 영향으로 볼 수 있다. 인간의 행동을 걱정하는 사회적 상황에서 타인의 행동은 매우 중요하다. 행동양식과 가
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