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목적
7) 유아과학교육 평가의 내용
2. 유아과학교육 평가의 방법
1) 관찰
(1) 관찰 내용
(2) 관찰방법
2) 수행평가
(1) 수행 평가의 개념 및 중요성
(2) 과학활동 수행평가의 목적
(3) 수행평가의 기능 및 역할
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혼합연령집단으로 구성된 학급에서 지내게 된다. 좀 더 깊이 영유아를 이해하기 위해서 한 담임교사가 3년 정도 같은 반을 맡는 담임연임제를 실시하고 있다. 영유아는 같은 선생님과 오랜 시간을 함께 보내며 서로에 대한 깊은 이해와 신뢰
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영유아기 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 아동발달 연구의 목적
2. 발달의
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이론적 근거
2. 문학작품을 통한 수학교육의 교육적 의의
3. 문학작품을 통한 생활주제와 관련된 수학개념에 따른 수학교육계획안
(생활주제, 수학개념, 활동연령, 활동목표, 활동자료, 활동방법, 평가, 확장활동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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목적
5. 유아교육기관 중심의 부모교육의 내용
6. 유아교육기관 중심의 부모 교육의 방법
7. 유아교육기관중심의 부모교육의 문제점
8. 유아교육기관 중심의 부모교육문제의 해결방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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접근법의 기본 원리
1. 아동관 및 기본원리
2. 기본원리
3. 환경의 중요성
4. 관계의 중요성
5. 기록의 중요성
Ⅲ. 레지오 에밀리아 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용 및 활동
3. 일과 구성
4. 환경 구성
5. 레지오 에
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영유아보건사업 평가
1. 영유아 예방접종사업
2. 영유아 건강진단사업
Ⅸ. 치아홈메우기사업 및 노인의치보철사업 평가
1. 치아홈메우기사업 평가
1) 구조평가
2) 과정 평가
3) 결과 평가
2. 노인의치보철사업
1) 사업 체계
2) 사업수행
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목표
Ⅱ 유아 다문화교육의 내용과 특징에 관한 논의
1. 유아 다문화 교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의
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프로젝트.
서울 : 창지사
3. 박춘희, (2002). 다중지능이론에 기초한 유아미술교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기본개념
2. 프로젝트 스펙트럼의 개념과 목적
3. 프로젝트 스펙트
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