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대해 논해 보았다. 우리가 같은 목적을 가졌다면 국가와 국가, 기관과 기관이 협력체계로 하나가 되어야 한다. 수요처 정보와 관리의 전반적인 노하우를 공유하여 공동의 목적을 함께 이루어야 할 때이다. 재난이나 재해가 대형화 되고 미세
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목적이 모성본능을 자극한 `모성대행`에 있는 것이 아니라, 유아교육 즉 `영유아의 일상생활과 삶의 질 향상`에 있다는 것을 터득하는데도 도움을 줄 것이다.
아울러 부실한 보육교사 교육원을 단계적으로 정리하여 과잉공급을 사전에 예방
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목적
2. 연구문제
II. 본론
1. 유아기의 발달
1) 신체 발달
2) 운동발달
3) 유아기 식생활 행동발달
2. 유아기의 영양
1) 유아의 영양소 필요량
2) 유아의 식생활 특징
3) 유아기 영양문제
3. 유아기 식생활 습관교육의 개념과 필요성
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대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
2) 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대
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영유아의 사회적 적응능력을 키워줄 수 있는 시간제 보육원, 저소득층의 모자 결손을 보완하는 차원에서 엄마에게는 일이나 기술 습득을 지원해주고 자녀에게는 다른 아이들과 적응할 수 있는 능력을 키워주는 서구의 모자통합보육센터 등
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접근가능성, 정보의 성격, 예산 등 고려)
8. 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
1. 진단된 모든 요구를 목록으로 작성
2. 요구순위차트를 이용하여 요구값을 결정
* 요구순위 차트 1
요구
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목적
2. 연구문제 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육정책의 개념 및 필요성
2. 우리나라의 보육정책 변천과정
3. 복지국가 유형화와 복지체제
Ⅲ. 복지국가체제별 보육특성
1. 자유주의 복지국가 : 미국
2. 조합주의 복지국가 : 프랑스
3.
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영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 안전관리의 필요성
2. 안전사고 예방
1) 운수사고
2) 낙상
3) 골절
4) 중독
5) 상처
6) 기도가 막혔을 때(질식, 이물질 흡인)
7) 익수
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목표를 달성하기 위해 세분화된 활동을 전개한다.
(단순화, 학습의 위계성, 순서화)
→ 누적적으로 점진적으로 학습이 일어나는 것을 강조
* 행동주의적 접근법 - 경영요소
1. 시설
- 산만함을 피하기 위해서 좁은 공간, 칸막이를 사용하여 명
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프로그램
4) High/Scope 프로그램
5)몬테소리 프로그램
6)프로젝트 접근법
7)레지오에밀리아 접근법
8)다중지능이론에 기초한 프로그램
9)발도로프 유아교육프로그램
10) 영유아 원격교육 프로그램
11) 언어적 계획 ․ 평가 프로그램
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