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목적과 방법에 새로운 지평을 열어주고 있다.
6. 결론
고대부터 현대에 이르기까지 영유아관과 교육사상은 시대적 배경과 사회적 변화에 따라 다양한 양상을 보여 왔다. 고대의 자연주의적 접근에서 중세의 기독교적 훈육, 근대의 계몽사상적
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연령별 누리과정, 2012.
이경우, 총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로, 창지사, 2012.
마송희, 영유아언어교육 관련 연구의 경향분석, 어린이문학교육연구, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어지도의 의미
2. 바람직한 언어지도 방법
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접근법의 배경
1. 의미
2. 역사적 배경
3. 이론적 배경
Ⅱ. 기본 원리 및 특성
1. 영유아에 대한 이미지
2. 교육의 세 주체
3. 부모와 지역 사회의 참여
4. 시간의 역할과 연속성의 중요성
Ⅲ. 프로그램의 운영
1. 교육목적 및
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영유아발달, 정림사
11) 정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사 1. 발달에 대한 관점
1) 생물학적 접근
2) 인지적 접근
3) 행동주의적 접근
4) 정신분석적 접근
5) 인본주
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영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 시작
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대해 논하시오.
1) 유아와 교사의 애착관계
2) 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. 개별문제 (2번 B형)
1. 서 론
2. 아래의 ?을
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목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
(1) 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법이란
2) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 창의적 사고력
1)창의적 탐구력 교육의 구체적 목표
(3) 프로젝트 접근법이 유아의 창의적 사고력에 미치는 영향
2.
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연령, 이용시간의 한도 결정 등에서 현재 운영되는 다양한 형태를 참고하여 지침으로 마련해야 할 것이다.
참고자료
장영인최영신, 시간제보육의 필요성과 그 활성화 방안 모색, 한국영유아보육학, 2008
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지
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영유아교육정책 관련 가사를 3개 이상 찾아 요약하고 향후 추가되어야 할 영유아교육정책에 대해 제언해 보았다. 보육정책은 미래의 국가 경쟁력을 책임질 수 있는 우수한 인적자원 육성정책이다. 따라서 세계 여러 나라가 지속적인 관심을
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수준이므로 장기적인 안목에서 공공보육시설의 비율을 조정하고 필요한
보육시설을 확보해 나가는 계획을 수립하여야 한다.
또한 보육의 대상이 영유아라는 점에서는 육아와 가정교육에 관한 경험이 요구되는 바, 현재 거의 20대의
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