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논문 87건

영유아보육교사나 정교사자격증 소지자가 아동보육을 담당하고 있다. 현재 방과 후아동지도사 교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보육 자격이 주어지지 않고 있다. 초등학생들은 영유아와 달리 지적, 신체적 발달이 빠르고 다양한 보호와
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
신체검사를 실시하고 있습니까? 1) 예( )2) 아니오( ) 15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까? 1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회( ) 4) 계절별( )5) 하지 않는다( ) 16. 영유아가 아프게 되면 가장 먼저 어떻게 합니까? 1) 부모에게 연락한다( )2)
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
영유아는 그들 스스로 위험상황에 대한 인식이 부족하고 위험상황에 대한 예측능력이나 대응하는 신체적 능력이 발달되어 있지 않음으로 안전사고의 발생가능성은 항상 가지고 있다. 안전에 대한 보육종사자의 의식은, 교육, 영양, 건강과
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008. 현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』,
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
영유아보육학, 60, 1-18. 今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거. Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Wash
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
영유아를 위한 교육. 서울: 이화여대 출판부. 정정진(1995). 조기특수교육기관 운영의 활성화 방안. 특수교육논총 제 12집 1-35. 정정진(1995). 조기특수교육기관 운영의 활성화 방안. 특수교육논총. 12, 1~35 정정진이효자정해동(1995). 특수유치원
  • 페이지 44페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
신체부동, 물리적 요인(응전력, 압력, 억제) - 저체온 또는 고체온 - 습도 - 화학물질 - 배설과 분비 - 습기 - 연령(영유아, 노인) 2. 내인성 요인: - 약물 - 뼈 돌출부 - 면역요인 - 발달요인 - 감각변화 - 색소침착의 변화 - 대사변화(예: 당뇨병, 간
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2016.05.08
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  • 저자
영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당 유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982 현대유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 최신 유아 교육 개론 - 한임순, 동문사 2003 프뢰벨과 몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992 프뢰벨
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
신체의 동적 건강을 향상시킨다. 또한 성장기에 있는 청소년에게 전신적인 자극을 주어 주로 폭 넓은 체형을 만들기에 좋고, 강력한 운동에 의해서 조화 균형된 신체발달을 촉진하고 행동체력을 향상시킬 수가 있다. 이성진, 유도, 교학연구
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
신체발달에 따라 감각통합에 문제가 생길 수 있다. 그러므로 긴 시간 동안 보호시설에 있었던 아이 모두가 보호시설에 있었기 때문에 감각통합에 문제가 있는 것은 아니다. 짧게 보호시설에서 지냈던 아동 그룹이 이 아동 그룹의 지원자들의
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  • 발행일 2012.03.21
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