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주관
2) 성격
3) 취지
4. ThinkQuest Internet Challenge
5. TQ INTERNET CHALLENGE 국제대회 참가 현황
1) USA
2) NON
3) US
4) 한국
6. 각국의 ThinkQuest 추진현황
7. ThinkQuest의 가치
8. ThinkQuest Korea 2000 Local 대회
Ⅲ. 지식프랜차이즈의 신인재 양성
1. (주)스쿨
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전자상거래 기업 등극
13. 중, 증권 B시장 지수 끌어올리기
14. 베이징, 3분의 1가정이 주식투자
15. 베이징시민, 돈 쓰기에 바쁘다 바빠
16. 차스닥 설립, 열쇠는 정보통신주의 흥행
17. 상하이-광저우 주식투자자들의 현황 조사
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영재아는 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자’라는 영재교육진흥법에 주목하였다. 이를 토대로 현재 우리나라의 영재 교육 현황과 문제점 및 대안에 대해 알아보기로 했다.
현재
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영재교육 지원센터(서울교육과학원)에서 분석하여 피드백이 이루어지도록 하여야 한다.
여덟째, 영재교육 담당교사의 지도수당을 현실화 시켜 연구수당을 신설하여야 하며, 근무학교의 업무를 줄여 주는 배려가 있어야 하고 무엇보다 영재
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영재의 의미와 특성
Ⅲ. 수학영재교육의 법적근거
1. 영재교육의 법적 근거
2. ‘영재교육 진흥법’에서 사용한 용어의 정의
1) 영재
2) 영재교육
3) 영재교육대상자의 선정
Ⅳ. 수학영재교육의 현황
Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습평가
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