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교사와 학생이 서로 공감할 수 있는 엄격한 체벌기준과 한계를 명확히 규정하여 올바른 체벌문화의 정립을 위해 노력하여야 할 것이다.
참고문헌
김복현(2010). 체벌전면금지, 과연 교육적으로 바람직한가?. 새교육. 2010.
김영희(2004). 제자의 말
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해서 영어, 수학 이런 것들을 중심으로 해서 경쟁을 격화시킨다든지 교사 기간제, 계약제같은 것들을 늘림으로 해서 교원의 신분 분할을 야기시킨다든지 이런 여러 가지 문제들이 지금 눈앞에 와있습니다. ④당장은 금방 학교가 무너지는 건
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수학과의 평가 방법 그 이론과 실제, 서울 : 교학사
◇ 교육부(1997), 수학과 교육과정 해설
◇ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료 22
◇ 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향,
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사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 분리불안장애
1) 특징
2) 원인
(1) 정신사회적 요인
(2) 학습요
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사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
강호동
(전문강사)
트레이너
1시간
-헬스 트레이너, 생활체육강사
생활체육지도자 자격증
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
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학교 국어 및 산수 교과 학습부진아의 학습부진 원 인 분석」, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, 1992
김건중, 「학습부진아 지도와 교육과정 운영」, 교육연구 20권 10호, 교육연구사, 2000
서동목, 「학습부진 학생의 자기학습력 신장 방안
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사
심성경·조순옥·이정숙·이춘자·이선경·이효숙 (2004). 개정 유아교육개론. 창지사
이기숙·장영희·정미라·엄정애 (2005). 유아교육개론. 양서원
김옥경·이선옥·고태순·이현아 (2005). 21세기 교사를위한 유아교육개론. 태영출판사
이영석·
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학교공부는 선택」. 새교육, 95년 5월호. Ⅰ. 서론
과외에 대한 정의
Ⅱ. 본론
1. 과외의 사례와 문제점
1) 과열과외의 사례와 실태
2)과외의 문제점들
3)왜 과외를 하는가?
2. 과외의 긍정적인 면
3. 과외 문제에 대한 해결책
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2) 결론
3) 제언
14. 참고 자료
1) 목차(차례)
2) 각주
Ⅸ. 도덕과 현장교육연구의 방법
1. 연구의 주제
1) 주제의 범위가 적합하고 연구내용을 분명하게 제시하고 있는가
2) 연구의 내용과 방법을 시사하고 있는가
3) 변인간의 관계는 분명
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학교놀이치료, 시그마프레스
우주영 외 1명, 발달장애 아동의 사회성숙도 증진을 위한 놀이치료 사례연구, 한국특수교육문제연구소
이경옥, 분노 폭발이 잦은 아동의 놀이치료 사례, 한국아동심리재활학회 1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치
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