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1. 대안학교란 무엇인가?
㈀ 대안학교의 개념
㈁ 교육법에서의 대안학교
㈂ 대안학교의 유형
㈃ 대안학교 관련 법규
㈄ 대안학교의 이념
2.대안학교의 장점
㈀교육목표, 설립정신
<달구벌고등학교>
<경기대명고등학교>
㈁특색사업
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우리의 삶에 큰 영향력을 끼치고 있다는 의미이다. 이 책이 앞으로도 많은 사람들에게 영원히 기억될 수 있는 책이 되기를 진심으로 바란다.
<참고문헌>
장자 Ⅰ. 이강수,이권
장자. 안동관
노자와 장자, 길. 이강수 1. 장자 인물분석
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우리의 자연을 푸르름이 넘치는 자연으로 만들고..
우리의 후손에게 떳떳이 물려줄 수 있다고... 1.수질오염 사례①.............................. 낙동강페놀오염사건
②........................................ 시화호(썩은호수)
③..............................
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1남1녀의 자녀를 갖고 있는
세 2014년에 고등학교를 졸업하여 현재 방송통신대학교 가정학과 2학년에 재학중인 늦깍이 대학생이자 전업주부이다. 또한, 최근 태어난 아직 돌도 되지 않은 2살인 손자가 태어나 육아휴직 중인 딸과 함께 손자를
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우스 반틸, 『기독교 변증론』, pp.61-62.
4. 나가는 말
이 글에서는 기독교철학의 정의(定義)를 내리고자 했다. 아리스토텔레스를 따라 유(類)와 종차(種差)를 모두 내놓는 방식을 통해 기독교철학의 정체성을 밝히고자 했다. 자기비판적 반성이
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1998년의 새로운 헌법은 내용적으로는 “김정일 헌법”이며 김일성 헌법과 다른 점이 많은데 이는 정부조직에서 현저하게 나타남.
-북한을 대표하는 최고 권력자가 국가주석이 아니라 국방위원회 위원장임
-김정일 정부에서는 국가주석제를
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외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023
이무영, 권신영 외 2명 저, 인간행동과 사회환경, 어가, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리
3. 인간발달의 영역
4. 인간발달의 단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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우면서 살아가는 것이다-
**** 참고문헌
<이기적 유전자>, Richard Dawkins, 을유문화사, 1993
<도킨스와 이기적인 유전자>, Ed Sexton, 이제이북스, 2002 *처음*
Chapter 1. 사람은 왜 존재하는가?
Chapter 2. 자기복제자
Chapter 3. 불멸의 코일
C
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우주론
파스칼의 자연적 우주관은 수학적이며 자연학자의 눈으로 관찰된 것이다. 파스칼은 우주공간 그 자체 안에서 무한성(無限性)의 수수께끼를 느꼈다. 모든 유한한 양은 무한대(無限大)와 무한소(無限小)와의 중간물로 간주된다. 그리고
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1. 등장배경
2. 내용중심 교육과정 모형 - 개관
3. 구성요소
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 발견학습
4. 장 · 단점 및 의의
1) 장점
2) 단점
3) 의의
5. 토론거리
1) 발견학습
- 주체적으로 학습에 임하지 못하는 학생들을
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