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지속적으로 받아 실천하기 위해서 어떤 프로그램 교육이 진행되어야 하는지 알아보고 실천하는 삶을 살아가는 게 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 대학생을 위한 예비부모 교육에 활성화 방안에 대해 조사해 보았다.
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부모교육, 학지사
- 김정미(2011), 예비부모교육, 학지
- EBS 다큐프라임, <가족쇼크 6부 부모로 살아간다는 것>
- 김정미(2004), 예비부모교육 프로그램의 적용효과, 유아교육학회집 제8권 제4호
- 김지신 외 2명(1997) 예비부모교육 프로그램 개
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부모교육. 경기: 양서원.
김정미(2004). 예비부모교육 프로그램의 구성과 적용 효과. 중앙대학교대학원 박사학위논문.
나유미(2012). 예비부모의 출산 친화적 가치관 형성을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과. 총신대학교 대학원 박사학위논문.&nb
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프로그램의 개발과 실시를 통해 다문화가족의 복지 향상을 도모할 수 있다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모
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부모교육 프로그램도 필요하다. 왜냐하면 자녀들의 발달에 초기경험도 중요하지만 후기 경험도 발달에 영향을 주기 때문이며 또한 부모역할이란 일시적인 것이 아니라 평생 지속되어야 하는 특성이 있기 때문이다.
② 예비부모를 위한 부모
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.1~19, 2012
5) 권혜진, 대학생들의 출산에 대한 인식, 한국청소년학회 18(1), p.175~200, 2011
6) 도현심, 첫 부모역할 책, 지식채널, 2012
7) 이수기, 박희숙, 남여 대학생들의 부모기에 대한 인식과 예비 부모교육 프로그램 요구도에 관한 비교 연구. 한국
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교육의 가치를 체감하게 할 수 있다. 이를 통해 더 많은 부모들이 자발적으로 교육에 참여하게 될 것이다. 또한, 직장 내 예비부모교육 프로그램의 도입은 맞벌이 가정의 교육 참여를 확대할 수 있는 중요한 방안이다. 직장에서 이루어지는 교
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부모 스스로 학습할 수 있기 때문에 맞벌이 부부도 부담 없이 다가갈 수 있다. 멀티미디어의 효과로 학습의 흥미와 동기를 유발하여 그 교육적 효과를 높일 수 있으며 언제, 어디서나, 누구나 쉽게 부모교육에 임할 수 있다.
7) 예비부모를 위
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그램을 통해 부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있을 것이다.
-예비부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한
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서론
대학생을 위한 예비부모교육의 활성화는 현대 사회에서 매우 중요한 과제 중 하나로 인식되고 있습니다. 부모로서 역할은 아이의 건강한 성장과 발달에 직접적인 영향을 미치며, 이에 대한 적절한 준비와 교육이 필요합니다. 그러나 현
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