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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험
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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험
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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험
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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험
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프로그램, 피해학생들의 부모를 위한 부모역할 프로그램, 피해학생들을 도와줄 수 있는 또래 상담자 프로그램 등을 들 수 있겠고, 그리고 가정에서 부모의 역할과 초기 관계경험의 중요성을 반영한 예비부모교육 프로그램 등도 예방의 차원
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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
-부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동학대 고위험
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프로그램
아동학대 발생 위험이 높은 집단을 파악하여 학대가 발생하지 않도록 하는 활동 프로그램
① 인식증진 프로그램
- 부모교육 실시
십대 예비 부모와 미혼모, 스트레스가 많은 가족, 가정 경제적 지위가 낮은 가족 등 아동 학대 고위
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예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
5. 권리로서의 아동복지
I) 아동의 권리
아동의 권리는 일반적으로 복지권, 보호를 받을 권리, 그리고 적극적인 의사표시권과 참여권 등으로 나누어 설명할 수 있다. 모든 아동
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예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화 되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보
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부모교육 프로그램
예비부모와 가족들이 임신과정에 대한 관심과 정보 요구가 다르다는 것을 인식하는 것
임신 3기와 출산 후에 부모의 지적 요구를 충족시키기 위해 고안됨
임신 1기 교실
-초기 태아발달
-임신에 대한 생리적·정서적 변화
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