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(Lard)
4. 튀김용 기름(Frying Fats)
5. 쇼트닝의 기능 및 유지 사용범위
1) 제과제빵에서의 유지의 기능(쇼트닝의 기능)
2) 쇼트닝이 제빵특성에 미치는 영향
6. 쇼트닝의 저장
Ⅲ. 유지의 특징
1)쇼트닝성
2)크림성
3)가소성
4)산화 안정성
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특징 3
III. 아르테 포베라 작가와 작품 4
a. 개념중심 미술가 (언어, 정체성, 유희) 4
1) 미켈란젤로 피스톨레토 4
2) 알리기에로 보에티 5
b. 재료중심 미술가(재료, 과정, 에너지) 5
1) 지오반니 안셀모 5
2) 질베르토
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작업에 대해 ‘무엇(What)을, 어떻게(How), 왜(Why) 촬영했는지’를 조사하시오.
2. 그리고 선정한 사진가의 작품과 관련해서 피사체, 카메라테크닉, 작가, 스토리 등에 대한 자신의 생각을 기술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 도로시아 랭의
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특성
3. 미용실 마케팅 전략의 변화
4. 미용실 마케팅의 특징
1) 자료 수집과 분석
2) 문제와 기획
3) 목표 설정
4) 작전 단계(프로그램 구성)
5) 전술(세부적 실행 요소)
6) 실행
7) 결과분석 및 평가
5. 미용실의 마케팅 믹스
1) 마케팅 믹스 4
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매체의 활용 방안. 한국수학교육학회 시리즈 F 수학교육 학술지. 1. 창의력 교육의 발생 배경
2. 창의력의 정의
3. 수학적 창의력
3.1 수학의 특성
3.1.1. 실용성
3.1.2. 추상성
:
3.1.6. 일반화와 특수화
3.2. 수학적 창의력
3.2.1. 수
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ⅰ. ART DECO 의 의의
ⅱ. 아르데코 양식
Ⅱ. ART DECO 시대의 미술과 조형성
ⅰ. ART DECO 건축
ⅱ. ART DECO 조각
ⅲ. ART DECO 회화
vi. ART DECO 공예
Ⅲ. 각 나라의 ART DECO
ⅰ. 프랑스의 ART DECO
ⅱ. 미국의 ART DECO
ⅲ. 영국의 ART DECO
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극복
5) 교사의 시범 능력 저하로 인한 동작의 설명에 효과
6) 체육 교사의 수업 지식 형성에 효과
7) 학생의 기호와 감각에 맞는 매체 제시로 학습 동기 유발에 유리
Ⅷ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 수행평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론의 특징과 구체적인 건물의 예
1) 모더니즘 건축 이론의 특징에 대해 구체적인 건축물로 설명
2) 포스트모더니즘 건축 이론의 특징에 대해 구체적인 건축물로 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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매체의 특성을 활용하여 현대적인 조형공간(造形空間)으로 창출하려 한 작업들이며, 일종의 정화 감정을 유발시키거나 담아내려고 한 것들이다. 여기에서 작업이 끝까지 견지해야 할 바는 하나의 점(點), 하나의 획()의 파장(波長), 번짐의 강
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주기
5) 사회적 상호작용
6) 기록 작업(기록화)
Ⅳ. 교실환경과 교사의 역할
1) 교실환경
2) 교사의 역할
Ⅴ. 교육 방법
1) 프로젝트를 위한 준비
2) 표상 전략
3) 집단 원동력
4) 교수 전략
5) 어린이들의 작품에 대한 해석
< 참고자료 >
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