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논문 34건

프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구: 서울지역 사회복지관을 중심으로”. 숭실대학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원 김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
어촌체험관광의 선행연구 및 사례분석 1. 어촌 관광 실태에 대한 선행연구 분석 2. 사례연구 Ⅳ. 어촌지역 체험관광상품 개발을 통한 지역발전전략 1. 체험 관광 상품 활성화 방안 2. 지역 활성화를 위한 지역관광개발 전략 Ⅴ. 결론
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.09.01
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  • 저자
생활을 명확히 그릴 수 있게 해 준다. 유선식,<무용수의 연기훈련에 관한 연구>, 용인대 석사학위 논문, 1999, 13p 상상력은 개발하여한다. 그렇지 않으면 극장을 떠나던가. 그렇지 않으면 배우들은 연출가의 손아귀에 놀아나게 된다.부족한
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2012.12.10
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  • 저자
프로그램 평가론, 서울: 원미사. 서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2011.02.07
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  • 저자
사의 출장으로 학교 행사나 업무에 소홀하다는 생각을 가진 관리자가 많다. 셋째, 학습자료의 확보와 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 예산의 부족으로 영재 교육 프로그램 운영에 따른 지도 자료가 부족하고, 주 5일 수업제 실시로 지도 시
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2009.01.11
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  • 저자
사> >..< 학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ 매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다. ③ 차시 수업을 예고한다. 교사> 다음 시간에는 주어의 다양한 형태 중 마지막 놈 인 절에 대해
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.11.09
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학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
사례별 질문 및 응답 등의 활동이 잘 이루어 졌습니까? ① 전혀 그렇지 않다. ② 대체로 그렇지 않다. ③ 보통 ④ 약간 그렇다. ⑤ 매우 그렇다. 11. 영어인터뷰 수업 시 중요시되는 학습활동은 무엇이 되어야 한다고 생각합니까? ① 강의 ②
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 저자
학습 국어사전을 활용하는 태도 지니기 관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기 (색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습) ※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
수업하는 게 어렵지 않겠죠? 56p-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.” ▶과제와 차시학습내용을 제시한다. ppt 자 료 인사 및 정리 ▶인사하고 정리하고 질문이 있으면 질문을 한다. ▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 질문하고 친절
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2011.05.30
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