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『외국인을 위한 한국어 문법 2』. 커뮤니케이션북스. 목차
1. 서론
2. 한국어 2급 문법 선정과 교육의 중요성
3. 연결어미의 개념과 특성
4. 연결어미 선정과 교육과정의 목표
5. PPP 수업 모형에 따른 지도안 설계
6. 결론
7. 참고문헌
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수업 듣느라 너무 수고했습니다. 처음이자 마지막 수업이 되고 말았네요. 모두 재미있게 열심히 수업에 임해 주어서 감사합니다.
■ 교과서를 보며 정리한다.
■ 형성평가를 푼다.
8분
학습
단계
학습내용
교수학습 활동
학습자료 및
유 의 점
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학습지까지 중등 수업인데도 불구하고 초등 수업보다 많은 자료와 준비물을 하나도 아니고 5-6개조의 것을 준비해야 하기 때문이다 따라서 협동학습을 할 수 있는 교사가 되기 위해서는 부지런해야한다 오늘 수업시간에 교수님이 말씀하셨던
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분한 배려가 있어야 한다.
2. 수업단계 및 지도상 유의점
과정
단계
교수학습 활동
문제
확인
◇동기 유발
◇학습목표 인지
◇동기 유발 시키기
◇생활 주변의 개선점 발견하기
◇공통화시켜 본 교재에 접근하기
학습계획 수립 성취 기준 찾기
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수업
4) 대상
5) 수업시간
3. 단원의 학습목표
1) 단원의 내용
2) 단원 학습목표
(1) 학습성취 측면의 목표
(2) 학습태도 측면의 목표
4. 단원 학습 계획
1) 차시별 학습지도 계획
2) 단원 지도상의 유의점
3) 단원평가계획
5. 본시 교수-
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분을 강조하여 오늘 학습한 실험을 정리한다.
다음 실험에 대해 예비레포 트를 과제로 제시한다.
완전한 결과 레포트를 작성하여 제출한다.
실험을 통해 확인한 내용을 다시 한번 복습한다.
프리젠테이션을
준비한다.
기본형식과,
플로차
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정확한 패스가 전혀 안됨. 목 차
Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3
Ⅲ. 평가 계획 8
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학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2004
조효임 외 / 오르프 음악교육의 이론과 실제, 학문사, 1999
F. J. Lehman / 음악형식과 분석, 수문당, 1976 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형)의 의의
Ⅲ. 음악과교육 이
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분석
· 계속적인 평가와 피드백을 수행하는 일
이러한 특징들은 학문으로서의 교육공학이 탐구하는 주요한 연구주제이며 실천으로서의 교수설계가 추구하는 중요한 과업이다. 따라서 체제이론은 교육공학과 교수설계에 커다란 영향을 미치
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수업준비
-PPT화면 보며 지난 시간에 배운 내용 떠올려 교사의 질문에 답하기
4분
PPT
전개
▶ 학습목표제시
-작품에서 말하는 이 찾기
-사물 빗대어 마음 표현 글쓰기
[읽기후]
▶ 말하는 이
바꾸어 느낌 말하기
▶ 시 쓰기 발표
▶ 다른 시에서
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