|
할머니와 손녀, 장독대가 열려 있고 빨래를 걸어 놓았다. 이 때
할머니 曰; “얘야 비온다” (빨리 장독대 닫고 빨래 걷어라는 의미)
①생략이 두드러짐
②보조사의 쓰임 발달
ex)옷만 이쁘다, 가방도 근사하다, 철수는 집에 간다
③높임법 발
|
|
|
할머니, 아빠를 초대하고 싶다고 하면서 할머니, 아빠가 앉을 수 있는 의자를 블록으로 만들어 주었다
11월
예술경험
다양한 북소리를 들어보고 노래에 맞춰 표현해 보는데 다른 친구의 북을 치면서 친구와 함께 북을 친다고 즐거워한다
자연
|
|
|
할머니 집에 다녀온 경험을 교사에게 이야기해 주고 친구들에게도 이야기 한다.사전경험을 떠올리며 이야기 나누는 모습을 보인다. 자신의 감정을 알고 대화로 잘 해결할 수 있으며 긍정적인 방법으로 해소할 수 있음을 안다. 주변사람들과
|
|
|
할머니 집에 다녀온 경험을 교사에게 이야기해 주고 친구들에게도 이야기 한다.사전경험을 떠올리며 이야기 나누는 모습을 보인다. 자신의 감정을 알고 대화로 잘 해결할 수 있으며 긍정적인 방법으로 해소할 수 있음을 안다. 주변사람들과
|
|
|
할머니, 할아버지)에게 인상을 찡그리며 소리 지르고 때리는 행동을 보이는데 긍정적인 방법으로 자신의 의사를 표현할 수 있도록 도와주어야겠다.
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만1세
월
관찰내용
2
학
기
기본생활습관
기저귀를 갈기 위해 OO의
|
|
|
할머니, 할아버지)에게 인상을 찡그리며 소리 지르고 때리는 행동을 보이는데 긍정적인 방법으로 자신의 의사를 표현할 수 있도록 도와주어야겠다.
OOO반
이름
OOO
나이
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
기본생활
기저귀를 갈기 위해 OO의 이
|
|
|
할머니, 할아버지)에게 인상을 찡그리며 소리 지르고 때리는 행동을 보이는데 긍정적인 방법으로 자신의 의사를 표현할 수 있도록 도와주어야겠다.
OOO반
이름
OOO
나이
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
기본생활
기저귀를 갈기 위해 OO의 이
|
|
|
사과, 토마토, 딸기 등)만 냄비에 담은 후“빨간 도시락이라고 한다. 교사가 와~ 빨간색 음식이 정말 많이 담겨있네요.라고 말하자 ○○는 손으로 수를 헤아리며 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯! 하고 냄비에 담긴 빨간색 음식의 수량을 말한다. 만 1
|
|
|
할머니 한정옥씨가 이양이 칭 얼대는 소리를 듣고 방문을 열 자 차니 테리엘은 알몸으로 뛰 쳐나와 도망쳤다. 옆방에서 자 다가 깨어난 이양의 삼촌 전기홍(26)씨가 미군을 1. 주한 미군 범죄의 의의
1)개념
2)특징
1>범죄 계층의 특징
|
|
|
사과할게. 네가
내 말을 듣고 많이 속상했다는 것을 알아. 사실 나는 청소 시간
에 네가 친구들하고 이야기만 하고 놀고 있어서 무척 화가 났어.
그런데 선생님께서 들어오시자 너는 청소를 하는 척 했잖아. 그
래서 너에게 게으르다고 말한
|
|
메뉴펼치기
