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토론 문화를 위하여, 교육월보, 1998
임정훈 - 논문 웹 기반 학습에서 집단구성방식, 토론촉진전략, 집단 간 경쟁유도전략이 온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회, 1999
이윤성 - 토론으로 키우는 아이, 자유지성
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온라인토론(인터넷토론, 가상, 웹)의 상호작용
온라인 토론을 통한 상호작용에서의 커뮤니케이션 과정은 여러 가지 구성요소들이 서로 유기적인 관계를 맺으며 하나의 체제를 이루고 있다. 이 체제를 이루는 구성요소들은 송신자, 수신자, 메
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며, 꾸준히 자신의 일에만 집중하는 경향이 있기 때문에 집단간 경쟁을 유도하는 상황이 오히려 활발한 토론 참여에 부정적인 영향을 미칠 가능성을 배제할 수 없다.
Ⅶ. 웹토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 효과
학습자는 언제 어디서나 인
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면대면 토론과는 달리 특별한 제한 없이 동시에 많은 사람들이 함께 토론에 참여할 수 있기 때문에 학습자들이 보다 자율적으로 자신의 의사를 표현할 수 있다는 장점도 있다.
시간과 공간을 초월한 커뮤니케이션이 가능하다는 점도 온라인
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등 활발한 상호작용 활동을 수행하였음에도 불구하고 상호작용 활동이 저조했던 집단에 비해 문제해결 성과가 그리 높지 않다면, 온라인 토론 참여도가 아무리 높았더라도 그 교육적 의의는 매우 반감되고 말 것이다. 따라서 토론 게시 횟수,
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