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사항을 작성한 후 제출하시오.
창의성교육과정
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성교육과정
1) 개념
2) 구성요소
(1) 민감성
(2) 유창성
(3) 융통성
(4) 정교성
(5) 상상력
3) 고려할 사항
2. 만 5세용 창의성교
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(도덕교육)의 수행평가
1. 초등학교 도덕과에서 수행평가의 중요성
2. 초등학교 3학년 도덕과의 수행평가 적용
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 찬반 토론법
4) 면접법
5) 관찰법
6) 연구 보고서
7) 포트폴리오
Ⅸ. 결론
참고문헌
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토론에서의 중립 유지
2. 학생의 역할
Ⅵ. 사회과(교육) 탐구학습의 모형
1. 안내
2. 정의
3. 가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅶ. 사회과(교육) 탐구학습의 유의사항
Ⅷ. 사회과(교육) 탐구학습의 전략
1. 탐구학습의 적용을 위한 지원요
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학습지도
1. 교사의 놀이지도
1) 제기놀이
2) 딱지놀이
2. 지도를 위한 바람직한 교사의 역할
1) 감독자의 역할
2) 관찰자의 역할
3) 계획·조직자의 역할
4) 상호작용자의 역할
5) 평가자의 역할
?. 토의토론교수학습지도
1. 토론 학습의
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고려한 수업을 실시한다.
2. 중점 사업
3. 행사 계획
Ⅴ. 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 지도내용
1. 내용 체계
2. 학년별 내용
Ⅵ. 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 지도방법
1. 지도 중점
2. 지도 방법
Ⅶ. 중학교(중등) 한문교육(한
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인터넷 접속 속도의 향상과 구형 컴퓨터를 신형으로 교체하고 교실에서 소집단 학습을 할 수 있도록 기자재와 공간이 마련되어야겠다.
끝으로 컴퓨터와 인터넷의 과다 활용에 따른 시력의 저하와 건강상의 문제 등에 좀더 세심하고 각별한
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학습.
다) National Technalogical University(NTU)
: 아이비엠, 모토롤라, GE 등 대기업의 이사와 졸업생들로 구성된 이사회에서 정책을 결정하는 원격 교육기관.
(1) 미국과 캐나다의 50여개 우수 대학에서 강좌 설계되고 TV방송제작.
(2) 인터넷과 텔레컨퍼
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소집단 협력 학습 체제를 적절히 운영하여 서로 도우며 학습할 수 있도록 하고, 이때 집단 구성원들과의 토론, 결과 기록, 발표 등의 ‘의사소통’ 능력의 발휘가 가능하도록 한다.
Ⅸ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 과제
첫째, 학생들이 주
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1. 1988년
2. 1989-1992년
3. 1993-현재까지
Ⅳ. 재택수업
Ⅴ. 사이버재택학습(인터넷재택교육)
1. 음성 강의 탑재
2. 온라인 학습 형성 평가 문항 개발
3. 재택 과제의 온라인 상 제출 및 평가
4. 상호작용을 위한 <쪽지> 기능 활용
참고문헌
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학습활동에 대하여 아동들이 함께 계획을 세우고, 방법을 결정하고, 서로의 의견을 조정하는 협동적 계획과정을 경험하도록 한다.
③제한된 놀이자료를 제공함으로써 공유할 기회를 갖게 한다.
④집단강화를 유도하기 위하여 교사는 직접적
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