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학습력 신장
○ 교육연구원(1998), 자기주도적 학습의 이론과 실제
○ 김종환·한규정(1999), 자기 주도적 학습을 지원하는 인터넷 활용 수업 모델, 한국정보교육학회 하계 학술 발표 논문
○ 경북형곡서부초등학교(1997), 멀티미디어 시스템 활용
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온라인 멀티 미디어 하이퍼텍스트 설계, 한국방송대학교, 1996
6. 최창우, 수와 연산 영역에 대한 최근의 동향, 2000 Ⅰ. 중학교 수학과 멀티미디어 지도자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용방법
1) 수업시간에 활용 방법
2) 인터넷을 통
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학습자들을 유인하는 요인으로 작용한다. 일반적으로 전통적인 면대면 수업보다 더 경제적이라는 점도 특히 성인학습자들의 원격교육에의 접근성을 높이는데 기여한 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
온라인 프로젝트 학습. http://onlineproject.org/
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인터넷 사용 시간의 알맞은 조절 ․․․․․……………………………………………16
4.3.1. 인터넷 제공 회사와의 사용시간 계약 ……………………………………16
4.3.2. 인터넷 사용 시간 조절 필요성에 대한 공익 광
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학습 과정안 설계서 작성
3. ICT 활용 교수?학습 과정안 및 수업지원자료 개발
Ⅵ. 정보통신기술활용개별화학습(ICT)의 활용방안
1. 사이버 재택학습
2. CAT(Computerized Adaptive Testing)
3. 자기 맞춤 학습
4. 웹 활용 학습공간
5. 온라인 프로젝트
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온라인 (거의 대부분의 미국 대학이 온라인 대학이나 대학원 운영)
-인디애나주립대, MIT, 플로리다대 등 사이버 학습의 의미
사이버 학습의 필요성
원격교육의 정의'
원격 교육의 발달
피닉스 대학의 온라인 캠퍼스
사이버 학
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정의
1) 컴퓨터가 아동 환경에 미치는 영향
2) 컴퓨터 및 인터넷 이용 실태
2. 사이버 환경의 기능
3. 안전한 네비게이팅
1) 인터넷 중독
2) 인터넷 음란·폭력정보 노출
3) 인터넷상에서 아동 안전
4. 유아교육기관에서의 인
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학습은 교우간 관계가 좋아지게 하고, 소그룹에서 중요하고 책임있는 존재가 되게끔 함으로써 자아존중감이 높아지고 학습을 즐겁게 하게 하는 등 정의적 측면에서의 교육 효과도 크다고 주장한다.
2. 협동학습이 우리교실에 주는 가능성들
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학습이론의 이해, 학지사
박성익(1986), 수업방법탐구, 서울 : 교육과학사
Ralph Tyler 저·이해명 역(1987), 교육과정과 학습지도의 기본원리, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구학습(탐구수업모형)의 정의
Ⅲ. 탐구학습(탐구수업모형)의 전제조
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학습이 구성주의적이라는 의미 역시 학습자로 하여금 어떤 교과의 내용을 학습하게 하는 것이 아니라, 그 교과의 맥락 속에 살게 함으로서, 또는 삶의 맥락적 필요성에 의해 그 속에서 의미 있는 지식이 구성되도록 해야 한다는 것이다. 어떤
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