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교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
윤옥한(2017). 삶은 교육사회학 개정판 2판. 양서원.
김신일(2015). 교육사회학 : [5판]. 교육과학사.
이보영(2015). 사랑의 시간들. 예담.
1388 청소년사이버상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/ 1. 갈등이
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토론과 같은 활동을 통해 학생들 간의 유대감을 형성하고, 교사와의 소통을 원활하게 하는 것이 필수적이다. 마지막으로, 팬데믹 이후에도 온라인 교육의 일부 요소를 지속적으로 발전시키고 통합하는 것이 필요하다. 하이브리드 학습 모델
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학습전략으로서 의미를 갖기 위해서는 공시적 학습경험과 비공식적 학습경험간의 통합까지도 포괄할 필요가 있다. Blended Learning이 off-site 학습(업무현장을 벗어난 집합교육)과 on-site 학습(업무현장에서의 실천학습)간의 연결통로를 마련하는
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, 언어폭력
2. 음란 정보, 온라인 성폭력
3. 루머, 유언비어, 타인 비방
4. 명예 훼손
5. 사생활 침해
6. 인 정보 유출, 사이버 스토킹
Ⅵ. 불건전정보유통과 정보통신윤리교육
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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강의를 수강할 수 있게 된다. 또한, 개인의 학습 속도에 맞출 수 있는 유연성이 있는 것도 큰 장점이다. 전통적인 교육 1. 디지털 전환으로 대부분의 평생교육이 온라인에서 진행되는 것에 대한 장단점은 무엇인지 토론하기
2. 참고자료
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교육 콘텐츠의 학습평가 측면을 살펴볼 때, 온라인 교육 기관들은 과제 진행, 전자우편을 통한 질문 횟수, 자료실·토론방 이용 횟수 등의 학습 참여율을 학습 평가지표로 개발하여 활용하는 추세이다. 이는 바람직한 발전 방향이라고 생각된
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교육 콘텐츠의 학습평가 측면을 살펴볼 때, 온라인 교육 기관들은 과제 진행, 전자우편을 통한 질문 횟수, 자료실·토론방 이용 횟수 등의 학습 참여율을 학습 평가지표로 개발하여 활용하는 추세이다. 이는 바람직한 발전 방향이라고 생각된
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학습의 실태
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용개별화학습의 활용자료
1. CD-ROM 타이틀
2. 웹사이트
1) 사이버 강의실
2) 교과 관련 사이트
3. 멀티미디어 자료
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용개별화학습의 활용방법
1. 온라인 프로젝트 학습의 개념
2.
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학습이 이루어지는 것
e-learning, u-learning
e-러닝이란 인터넷이나 인트라넷 등 네트워크 기술과 교육이 접목된 웹 기반의 학습, 교육을 의미하며 원격교육의 일종이나 실제로 온라인 교육 또는 사이버 교육과 거의 같은 의미로 쓰임, u-러닝이
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교육의 내용과 방법에 대해 기술하시오.
1) 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용
2) 유아의 특성을 고려한 안전교육의 방법
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사를 제시하고(인터넷 신문기사 캡쳐본, 출처 U
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