|
이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
3) 인간관계이론
4) 체계이론
3. 사회복지서비스의 전달체계
1) 공적 사회복지서비스 전달체계
2) 사적 사회복지서비스 전달체계
4. 사회복지행정의 과정
1) 기획과정
2) 의사결정과정
5. 사회복지행
|
|
|
이론
4. 알더퍼의 ERG이론
5. 아지리스의 성숙-미성숙이론
6. 리커트의 관리시스템이론
7. 맥클리랜드의 성취동기이론
II. 과정이론
1. 브룸의 기대이론
2. 아담스의 공평성이론
3. 포터와 로울러의 만족이론
B. 사회복지조직에서의
|
|
|
. 박영사.
조계표(1991). 「신행정학」. 대영문화사.
김종재(2002) 인간관계론 -이론과 응용, 박영사 1.테일러의 과학적관리.
2 파이욜의 관리론
3 웨버의 관료제
4 버나드의 조직론,
5 사이몬의 의사결정론,
6 호손의 인간관계론
|
|
|
이론을 주장한 맥그리거(McGregor)가 있는데, 이 이론은 서로 다른 가정에서 출발하고 있다. 그의 X이론은 고전적 관리론과 비슷한 입장으로 인간은 원래 일을 하기 설어하므로 조직목표의 달성을 위해서는 지시나 통제를 하여야 한다는 입장을
|
|
|
조직
(1) 개념
공식조직은 계층제와 권한중심으로 구성되고, 법률 규칙 정관 등에 의해 명문화된 제도상의 조직이지만, 비공식조직은 인간관계를 통해 자연발생적으로 형성된 조직(자생집단)을 말한다. 공식조직은 과학적 관리론과 연관이
|
|
|
과학적 관리론
2. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
3. 집중이수제
4. 목표기반시나리오
5. 파이너의 재개념주의
6. 맥그리거의 XY인간관
7. 기대가치이론
8. 합리적 행동적 정서치료
9. 상호제지이론
10. 발전교육론
11. 분산적 지도성
12.
|
|
|
관리자나 중간관리자의 경우 S3S4가 가장 이상적인 스타일이다.
아지리스는 조직 문화를 과학적 관리론적 조직문화로서 조직인을 미성숙인으로 간주하는 관료적·권위적 조직문화와 인간관계론적 조직문화로서 조직인을 성숙인으로 간주하
|
|
|
이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983).
|
|
|
: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
|
|
|
관리」, 좋은책만들기.
김석회(1996), 「인적자원관리론」, 무역경영사.
김장호(2005), 「한국의 인적자원 - 도전과 새 패러다임」, 법문사.
박경규(2006), 「(신)인사관리: 노동과 자본의 통합이론」, 홍문사.
박경규, 안희탁(1998), 「한국·독일 기
|
|
메뉴펼치기
