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이해. 한국학술정보
서병숙(2002). 현대가족과 복지. 교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼준비교육의 필요성
1) 찬성 논거
2) 반대 논거
2. 결혼준비교육에서 다뤄야 할 내용
3. 의무화에 대한 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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내 최고의 권위지가 되고 싶은 것이 제 뜨거운 소망입니다. 항상 \'귀사의 발전과 나의 발전\'은 함께 굴러가는 수레바퀴와 같다는 것을 염두에 두고, 보이지 않는 곳에서 귀사에 기여하도록 노력하고 실천할 것입니다.
직장선후배간의 관계
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어떤 장점이 있나? - GMO옹호론자들의 주장
② GMO 무엇이 문제인가? - 유전자 변형식품에 반대하는 이들의 주장
6. GMO에 대한 세계적인 추세
① 유럽
② 미국
③ 일본
④ 제3세계 국가들
7. 한국의 GMO실태
① 우리나라의 GMO
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있다.
[참고문헌]
1. 정현숙. (2004). “결혼전교육프로그램” 개발을 위한 기초연구. 가정과삶의질연구, 22(1), 91-101.
2. 김혜석. (1990). 결혼준비 성인교육 프로그램 개발 연구. 1.
서론
2.
본론
1) 한국의 결혼교육 의무화에 필요한 내용
2
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결혼 준비 교육이 국가적 차원으로 의무화가 되어야하고 중요하다고 생각한다. 결혼 준비 교육이 각 시, 도, 군을 중심으로 홍보도 활발해지고 인식이 좋아지면서 도움이 되는 교육 내용들을 포함시켜 진행이 된다면 결혼으로 발생하는 문제
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